У
Д
У
Faculty of Education and Psychology
Перелік освітніх компонентів за вибором студента на 2025/2026 н.р.
для спеціальностей Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова
Шановні викладачі та студенти! Зверніть увагу, стаття ОНОВЛЮЄТЬСЯ, тому, можливо, серед прикріплених файлів траплятимуться минулорічні. Робимо усе можливе, аби виправити ситуацію якнайшвидше 🙌❗️
Бакалаври д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.01 | Основи особистісно-професійного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.02 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.02 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБд |
3 курс, 3-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Початкова освіта
3 курс, термін навчання 1,10 ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.7 | Основи когнітивно-поведінкової терапії | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.7 | Медіаресурси в іншомовній освіті молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.8 | Основи психосоматики | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.8 | Нові підходи у навчанні англійської мови молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Основи проєктно-дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Оцінювальна діяльність в Новій українській школі | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Медіаресурси у роботі вчителя НУШ | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Розвиток критичного мислення молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.11 | Основи тілесно-орієнтованої психотерапії | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.11 | Сучасна англійська дитяча література | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.12 | Психологія сім’ї та сімейного виховання | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.12 | Авторські методики навчання іноземної мови молодших школярів | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Розробка діагностувальних завдань з математики в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Організація змішаного та дистанційного навчання в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | STEM-освіта в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | Естетотерапія в освітньому процесі НУШ | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | Практичний курс іноземної мови | 8 сем. | 3-пнмс |
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Основи риторики в початковій школі | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Освітні новації в НУШ | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Успішні стратегії психосоціальної підтримки у закладі освіти | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Навчання через гру (LEGO) | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
2 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Організація психологічної служби | 5 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.4 | Соціальна психологія та психологія конфлікту | 5 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.5 | Психодіагностика | 6 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
2 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Практична фонетика іноземної мови | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.4 | Практична граматика іноземної мови | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.5 | Іноземна мова фахового спрямування (іншомовна комунікація) | 6 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування | 6 сем. | 22пн, 23пн |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Основи психотерапії | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Технологія психологічного тренінгу | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Психологічний супровід сім’ї | 8 сем. | 32пн, 33пн | |
| Спеціальна психологія | 8 сем. | 32пн, 33пн |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Іноземна мова фахового спрямування | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Дитяча література іноземною мовою | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Теорія сучасної іноземної мови | 8 сем. | 32пн, 33пн | |
| Технології навчання іноземної мови у початковій школі | 8 сем. | 32пн, 33пн |
3 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
2 курс, 20 ом ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ02.01.1 | Дрібна пластика | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.2 | Керамічна скульптура | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.3 | Графіка плакатної продукції | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.4 | Прикладна фотографія | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.5 | Рекламний скетчінг | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.6 | Оригінальні графічні техніки | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.1 | Костюм у візуальних практиках художника | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.2 | Основи декоративно-прикладного мистецтва | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.3 | Сюжетна композиція | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.4 | Художній розпис тканин | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.03.1 | Інтарсія з сукна і повсті | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.03.2 | Художній текстиль | 6 сем. | 20 ом |
3 курс ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ02.04.1 | Арт-терапевтичні практики | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.2 | Навчально-творча майстерня портрету | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.3 | Мистецтво книги: історія та інновації | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.4 | Художній текстиль | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.5 | Технологічні аспекти декоративної творчості | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.6 | Авторська листівка | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.7 | Паперкрафт | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.04.8 | Художнє конструювання | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.1 | Айдентика | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.2 | Графіка кульковою ручкою | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.3 | Керамічна скульптура | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.4 | Художнє ткацтво | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.5 | Навчально-творча майстерня пейзажу | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.6 | Навчально-творча майстерня натюрморту | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.7 | Прикладна фотографія | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.8 | Основи шрифтової композиції і леттерінгу | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.9 | Монументальна композиція | 8 сем. | 30 ом |
| ВВ02.05.10 | Основи техніки батику | 8 сем. | 30 ом |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Аксіологія дитинства+ | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.1 | Практикум усного та писемного іншомовного мовлення | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Інноваційні технології дошкільної освіти+ | 4 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення+ | 4 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Граматика іноземної мови | 4 сем. | І-А |
2 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 14прпс,15прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
2 курс, 24прпс, 25прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
3 курс, 35прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
1 курс, 16псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 16псро |
2 курс, 26псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 26псро |
3 курс, 36псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
Магістри д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНК ↓
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.04 | Діяльність ЮНЕСКО у сфері наукової освіти | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.04 | Наукова освіта для сталого розвитку | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.05 | Технології штучного інтелекту в освіті | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.05 | Управління інноваційним освітнім простором | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.02 | Сучасні цифрові технології в науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.02 | Технології ГІС та ДЗЗ у науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.03 | Педагогіка співробітництва | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.03 | Діагностика обдарованої дитини | 3 сем. | 1мНОНК |
↓ Початкова освіта
1 курс, 1-МГПН ↓
Освітня програма «Початкова освіта» (Мг 1,4 р.н.)
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Критичне мислення: досвід європейських студій+ | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти+ | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну+ | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.02 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО+ | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.03 | Основи консультування сім'ї+ | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті+ | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку+ | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових технологій+ | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.05 | Теорія і практика міжкультурної комунікації | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.05 | Комунікативні стратегії іноземної мови | 3 сем. | І-МДШ |
↓ Психологія (Практична психологія; Експериментальна практична психологія)
1 курс, 15мгпрпс група ↓
Освітня програма «Практична психологія» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 15мгпрпс |
1 курс, 16Дмгпрпс група ↓
Освітня програма «Експериментальна практична психологія» (Мг 1,9 р.н.)
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
1 курс, 10 мгом група ↓ на 2025-2026 н.р.
Освітня програма «Образотворче мистецтво» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2 | Айдентика | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Сучасні візуальні практики | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Арт-фотографія | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Е-портфоліо художника | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Композиція коміксу | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Інтер’єрний живопис | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Серії друкованої продукції | 3 сем. | 10мгом |
Бакалаври з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.01 | Основи особистісно-професійного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.02 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.02 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБд |
3 курс, 3-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Початкова освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Основи риторики в початковій школі | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Освітні новації в НУШ | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Успішні стратегії психосоціальної підтримки у закладі освіти | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Навчання через гру (LEGO) | 4 сем. | 1-ЗПШ |
2 курс: 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Організація психологічної служби | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.4 | Соціальна психологія та психологія конфлікту | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.5 | Психодіагностика | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
2 курс: 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Практична фонетика іноземної мови | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.4 | Практична граматика іноземної мови | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.5 | Іноземна мова фахового спрямування (іншомовна комунікація) | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Основи психотерапії | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Технологія психологічного тренінгу | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Психологічний супровід сім’ї | 8 сем. | 3-ЗПШ | |
| Спеціальна психологія | 8 сем. | 3-ЗПШ |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Іноземна мова фахового спрямування | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Дитяча література іноземною мовою | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Теорія сучасної іноземної мови | 8 сем. | 3-ЗПШ | |
| Технології навчання іноземної мови у початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПШ |
3 курс ↓ Дисципліни за вибором ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, 3-ЗПМС (1,10 р.н.)↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.7 | Основи когнітивно-поведінкової терапії | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.7 | Медіаресурси в іншомовній освіті молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.8 | Основи психосоматики | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.8 | Нові підходи у навчанні англійської мови молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Основи проєктно-дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Оцінювальна діяльність в Новій українській школі | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Медіаресурси у роботі вчителя НУШ | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Розвиток критичного мислення молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.11 | Основи тілесно-орієнтованої психотерапії | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.11 | Сучасна англійська дитяча література | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.12 | Психологія сім’ї та сімейного виховання | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.12 | Авторські методики навчання іноземної мови молодших школярів | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Розробка діагностувальних завдань з математики в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Організація змішаного та дистанційного навчання в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | STEM-освіта в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | Естетотерапія в освітньому процесі НУШ | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | Практичний курс іноземної мови | 8 сем. | 3-ЗПМС |
↓ Дошкільна освіта
3 курс, ІІІ-ЗДМС (1.10 р.н.) ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
1 курс, І-ЗА, І-ЗБ ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Аксіологія дитинства+ | 3 сем. |
І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.1 | Практикум усного та писемного іншомовного мовлення | 3 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Інноваційні технології дошкільної освіти+ | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення+ | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Граматика іноземної мови | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
2 курс, ІІ-ЗА, ІІ-ЗБ, ІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, ІІІ-ЗА, ІІІ-ЗБ, ІІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (Лубни; термін навчання 3,10)
| ВВ2. | Етнокультурні технології в освітньому процесі закладу дошкільної освіти+ | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Практикум розв'язання педагогічних задач+ | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Тренінг психолого-педагогічних комунікацій+ | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Технології культуродозвіллєвої діяльності дітей | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Методика і технології розвитку художньо-мовленнєвої діяльності дошкільників | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Педагогічний супровід розвитку обдарованої дитини+ | 7 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Арт-технології в роботі з дітьми+ | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Психологія конфлікту+ | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| ВВ2. | Практикум з іноземної мови для ЄВІ | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 10зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр |
1 курс, 10зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр_дис |
2 курс, 20зппр, 20зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
3 курс, 30зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, 30зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.06 | С/К Вплив тривожності на розвиток особистості* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Проективні методи психодіагностики* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Позитивна психотерапія* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Технологія тренінгу особистісного розвитку* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Емоційна сфера в структурі особистості* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Психологія волі* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Професіогенез особистості | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи професійного самовдосконалення | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи логіко-аналітичної та комунікативної діяльності фахівця | 8 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи інтеграції психолого-педагогічних знань майбутніх фахівців | 8 сем. | 30зппр_дис |
1 курс, 11зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 11зпро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 11зпро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 11зпро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 11зпро |
2 курс, 21зпро, 21зпро_дис ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
3 курс, 31зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
Магістри з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНКз ↓
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.04 | Діяльність ЮНЕСКО у сфері наукової освіти | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.04 | Наукова освіта для сталого розвитку | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.05 | Технології штучного інтелекту в освіті | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.05 | Управління інноваційним освітнім простором | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.02 | Сучасні цифрові технології в науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.02 | Технології ГІС та ДЗЗ у науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.03 | Педагогіка співробітництва | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.03 | Діагностика обдарованої дитини | 3 сем. | 1мНОНКз |
↓ Початкова освіта
1 курс (Мг 1,4 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» 2022 (Мг 1,4 р.н.)
1 курс (Мг, 1,10 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» ( Мг 1,10 р.н.)
↓ Психологія (Практична психологія)
1 курс, 11змгбппр група ↓
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 11змгбппр |
1 курс, 12 змгбппр, 13 змгбппр_Л групи ↓
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 2 сем. | 12змгбппр 13 змгбппр_Л |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 2 сем. | 12змгбппр 13 змгбппр_Л |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Проективні методи психодіагностики | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Технологія тренінгу особистісного розвитку | 3 сем. | 12 змгбппр |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Критичне мислення: досвід європейських студій+ | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти+ | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.01 | Основи артосвіти та дитячого дизайну+ | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.02 | Театральна педагогіка дітей дошкільного віку | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.02 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО+ | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.03 | Основи консультування сім'ї+ | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті+ | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку+ | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових технологій+ | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.05 | Теорія і практика міжкультурної комунікації | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.05 | Комунікативні стратегії іноземної мови | 3 сем. | І-ЗМДШ |
1 курс, 15-змдш група ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Основи природничо-математичних наук з методикою+ | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну+ | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.03 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО+ | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.03 | Інноваційні технологїї мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.04 | Основи консультування сім'ї+ | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.04 | Здоров’язбережувальні технології в дошкільній освіті+ | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку+ | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Критичне мислення: досвід європейських студій | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Правове виховання та охорона дитинства | 3 сем. | 15-змдш |
Перелік освітніх компонентів за вибором студента на 2024/2025 н.р.
для загальноуніверситетського та факультетського каталогів
УДУ імені Михайла Драгоманова
Педагогічний факультет
Загальноуніверситетський каталог
↓ Освітній ступінь бакалавр
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
Організація пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
| PR-технології в культурно-освітній дозвіллєвій сфері (для 2 курсу) | 5 сем. | Кафедра педагогіки |
| Виховна робота зі студентською молоддю (для 2 курсу) | 5 сем. | Кафедра педагогіки |
| Практикум розв'язання педагогічних задач (для 2 курсу) | 6 сем. | Кафедра педагогіки |
| Сучасні анімаційно-рекреаційні технології (для 2 курсу) | 6 сем. | Кафедра педагогіки |
| Передовий досвід культурного просвітництва (для 3 курсу) | 7 сем. | Кафедра педагогіки |
| Основи інклюзивної освіти (для 3 курсу) | 7 сем. | Кафедра педагогіки |
| Основи андрагогіки та герогогіки (для 3 курсу) | 7 сем. | Кафедра педагогіки |
| Тайм-менеджмент педагога-організатора (для 3 курсу) | 7 сем. | Кафедра педагогіки |
| Професійний імідж педагога-аніматора (для 3 курсу) | 7 сем. | Кафедра педагогіки |
| Методична робота та основи педагогічного консультування (для 3 курсу) | 8 сем. | Кафедра педагогіки |
↓ Освітній ступінь магістр
Факультетський каталог
↓ Освітній ступінь бакалавр
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
Тренінг комунікативних компетентностей |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
Ігромайстерність педагога |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра образотворчого мистецтва |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра образотворчого мистецтва |
Перелік освітніх компонентів за вибором студента на 2024/2025 н.р.
для спеціальностей Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова
Бакалаври д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.1 | Основи професійно-педагогічного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.2 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.2 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБд |
2 курс, 2-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | PR-технології в культурно-освітній дозвіллєвій сфері | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.3 | Виховна робота зі студентською молоддю | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.4 | Ігротехнології у сфері дозвілля і рекреації | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.4 | Технології анімації дозвілля в закладах клубного типу | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.5 | Практикум розв'язання педагогічних задач | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.5 | Ораторське мистецтво педагога-аніматора | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.6 | Сучасні анімаційно-рекреаційні технології | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.6 | Технологія створення та проведення анімаційно-рекреаційних програм та заходів | 6 сем. | 2-ПДБд |
3 курс, 3-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Початкова освіта
3 курс, термін навчання 1,10 ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.7 | Основи когнітивно-поведінкової терапії | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.7 | Медіаресурси в іншомовній освіті молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.8 | Основи психосоматики | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.8 | Нові підходи у навчанні англійської мови молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Основи проєктно-дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.9 | Оцінювальна діяльність в Новій українській школі | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Медіаресурси у роботі вчителя НУШ | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.10 | Розвиток критичного мислення молодших школярів | 7 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.11 | Основи тілесно-орієнтованої психотерапії | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.11 | Сучасна англійська дитяча література | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.12 | Психологія сім’ї та сімейного виховання | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.12 | Авторські методики навчання іноземної мови молодших школярів | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Розробка діагностувальних завдань з математики в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.13 | Організація змішаного та дистанційного навчання в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | STEM-освіта в початковій школі | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | Естетотерапія в освітньому процесі НУШ | 8 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.14 | Практичний курс іноземної мови | 8 сем. | 3-пнмс |
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Основи риторики в початковій школі | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Освітні новації в НУШ | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Успішні стратегії психосоціальної підтримки у закладі освіти | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Навчання через гру (LEGO) | 4 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
2 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Організація психологічної служби | 5 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.4 | Соціальна психологія та психологія конфлікту | 5 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.5 | Психодіагностика | 6 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 22пн, 23пн, 24пн |
2 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Практична фонетика іноземної мови | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.4 | Практична граматика іноземної мови | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.5 | Іноземна мова фахового спрямування (іншомовна комунікація) | 6 сем. | 22пн, 23пн |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування | 6 сем. | 22пн, 23пн |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Основи психотерапії | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Технологія психологічного тренінгу | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Психологічний супровід сім’ї | 8 сем. | 32пн, 33пн | |
| Спеціальна психологія | 8 сем. | 32пн, 33пн |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Іноземна мова фахового спрямування | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Дитяча література іноземною мовою | 7 сем. | 32пн, 33пн | |
| Теорія сучасної іноземної мови | 8 сем. | 32пн, 33пн | |
| Технології навчання іноземної мови у початковій школі | 8 сем. | 32пн, 33пн |
3 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
1 курс, скорочений термін навчання ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ02.04 | Художня кераміка | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Дрібна пластика | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Художнє ткацтво | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Текстиль | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Сучасний декоративний розпис | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Історія орнаменту | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Навчально-творча майстерня натюрморту | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Навчально-творча майстерня пейзажу | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Паперкрафт | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Інтарсія з сукна | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Авторська листівка | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Графіка плакатної продукції | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Рекламний скетчінг | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Основи шрифтової композиції і леттерінгу | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Синтез мистецтв | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Основи техніки батику | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Арт-терапевтичні практики | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Сюжетна композиція | 8 сем. | 10 мсом |
2 курс, 20 ом ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ02.01.1 | Художня кераміка | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.2 | Дрібна пластика | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.3 | Рекламний скетчінг | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.4 | Арт-терапевтичні практики | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.5 | Авторська листівка | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.01.6 | Графіка плакатної продукції | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.1 | Сюжетна композиція | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.2 | Художнє ткацтво | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.3 | Синтез мистецтв | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.02.4 | Костюм у візуальних практиках художника | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.03.1 | Інтарсія з сукна | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ02.03.2 | Основи шрифтової композиції і леттерінгу | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.3 | Художнє конструювання | 7 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.4 | Паперопластика | 7 сем. | 20 ом |
| Практикум ефективної комунікації | 20 ом | ||
| Практикум з педагогічного артистизму | 20 ом |
3 курс ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.5 | Художнє конструювання | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ2.2.6 | Паперопластика | 7 сем. | 30 ом |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Основи дитинознавства | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.1 | Практикум усного та писемного іншомовного мовлення | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Сучасні технології дошкільної освіти | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Граматика іноземної мови | 3 сем. | І-А |
2 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 14прпс,15прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
2 курс, 24прпс, 25прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 24прпс, 25прпс |
3 курс, 35прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
1 курс, 16псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 16псро |
2 курс, 26псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 26псро |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 26псро |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 26псро |
3 курс, 36псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
Магістри д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНК ↓2 семестр
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Музейна педагогіка у науковій освіті | 2 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.01 | Освіта для сталого розвитку | 2 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.02 | Інтерактивна музейна наука | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.02 | Технології ГІС та ДЗЗ у науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.03 | Педагогіка співробітництва | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.03 | Діагностика обдарованої дитини | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.04 | Діяльність ЮНЕСКО у сфері наукової освіти | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.04 | Розвиток відповідального громадянства через наукову освіту | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.05 | Технології штучного інтелекту в освіті | 3 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.05 | Інноваційний освітній простір | 3 сем. | 1мНОНК |
1 курс, 1мАод ↓
Освітня програма «Андрагогіка. Освіта дорослих» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.02 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.03 | Тренінг організації андрагогічного/герогогічного процесу | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програма розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.04 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.04 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.05 | Тренінг проектування коучингової діяльності | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.05 | Педагогічна інноватика | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.06 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мАод |
1 курс, 1мПВШ ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. |
1мПВШ |
| ВВ2.02 |
Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання |
3 сем. |
1мПВШ |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.03 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Герогогіка (освітня геронтологія) | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мПВШ |
Вибірковий блок «Тьюторинг» ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2 | Вибірковий блок "Тьюторинг" | ||
| ВВ2.01 | Наукова школа і персоніфікований досвід у світовому освітньому вимірі | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
↓ Початкова освіта
1 курс, 1-МГПН ↓
Освітня програма «Початкова освіта» (Мг 1,4 р.н.)
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Критичне мислення: досвід європейських студій | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.02 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.03 | Основи консультування сім'ї | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті | 3 сем. |
І-МДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових технологій | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.05 | Теорія і практика міжкультурної комунікації | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.05 | Комунікативні стратегії іноземної мови | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.06 | Театральна педагогіка дітей дошкільного віку | 3 сем. | І-МДШ |
| ВВ2.06 | Студії компаративних досліджень | 3 сем. | І-МДШ |
↓ Психологія (Практична психологія; Експериментальна практична психологія)
1 курс, 15мгпрпс група ↓
Освітня програма «Практична психологія» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 15мгпрпс |
1 курс, 16Дмгпрпс група ↓
Освітня програма «Експериментальна практична психологія» (Мг 1,9 р.н.)
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
1 курс, 10 мгом група ↓ на 2025-2026 н.р.
Освітня програма «Образотворче мистецтво» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2 | Айдентика | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Сучасні візуальні практики | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Арт-фотографія | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Е-портфоліо художника | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Композиція коміксу | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Інтер’єрний живопис | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ2 | Серії друкованої продукції | 3 сем. | 10мгом |
Бакалаври з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.1 | Основи професійно-педагогічного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.2 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.2 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБз |
2 курс, 2-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | PR-технології в культурно-освітній дозвіллєвій сфері | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.3 | Виховна робота зі студентською молоддю | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.4 | Ігротехнології у сфері дозвілля і рекреації | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.4 | Технології анімації дозвілля в закладах клубного типу | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.5 | Практикум розв'язання педагогічних задач | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.5 | Ораторське мистецтво педагога-аніматора | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.6 | Сучасні анімаційно-рекреаційні технології | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.6 | Технологія створення та проведення анімаційно-рекреаційних програм та заходів | 6 сем. | 2-ПДБз |
3 курс, 3-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Початкова освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Основи риторики в початковій школі | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Освітні новації в НУШ | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Успішні стратегії психосоціальної підтримки у закладі освіти | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Навчання через гру (LEGO) | 4 сем. | 1-ЗПШ |
2 курс: 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Організація психологічної служби | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.4 | Соціальна психологія та психологія конфлікту | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.5 | Психодіагностика | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
2 курс: 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.3 | Практична фонетика іноземної мови | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.4 | Практична граматика іноземної мови | 5 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.5 | Іноземна мова фахового спрямування (іншомовна комунікація) | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування | 6 сем. | 2-ЗПШ, 2-ЗПШМС |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Практична психологія» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Основи психотерапії | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Технологія психологічного тренінгу | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Психологічний супровід сім’ї | 8 сем. | 3-ЗПШ | |
| Спеціальна психологія | 8 сем. | 3-ЗПШ |
3 курс ↓ Вибірковий блок «Іноземна мова» ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Іноземна мова фахового спрямування | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Дитяча література іноземною мовою | 7 сем. | 3-ЗПШ | |
| Теорія сучасної іноземної мови | 8 сем. | 3-ЗПШ | |
| Технології навчання іноземної мови у початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПШ |
3 курс ↓ Дисципліни за вибором ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, 3-ЗПМС (1,10 р.н.)↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.7 | Основи когнітивно-поведінкової терапії | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.7 | Медіаресурси в іншомовній освіті молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.8 | Основи психосоматики | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.8 | Нові підходи у навчанні англійської мови молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Основи проєктно-дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.9 | Оцінювальна діяльність в Новій українській школі | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Медіаресурси у роботі вчителя НУШ | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.10 | Розвиток критичного мислення молодших школярів | 7 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.11 | Основи тілесно-орієнтованої психотерапії | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.11 | Сучасна англійська дитяча література | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.12 | Психологія сім’ї та сімейного виховання | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.12 | Авторські методики навчання іноземної мови молодших школярів | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Розробка діагностувальних завдань з математики в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.13 | Організація змішаного та дистанційного навчання в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | STEM-освіта в початковій школі | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | Естетотерапія в освітньому процесі НУШ | 8 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.14 | Практичний курс іноземної мови | 8 сем. | 3-ЗПМС |
↓ Дошкільна освіта
3 курс, ІІІ-ЗДМС (1.10 р.н.) ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
1 курс, І-ЗА, І-ЗБ ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Основи дитинознавства | 3 сем. |
І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.1 | Практикум усного та писемного іншомовного мовлення | 3 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Інноваційні технології в дошкільній освіті | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Європейські студії розвитку критичного мислення | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Граматика іноземної мови | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
2 курс, ІІ-ЗА, ІІ-ЗБ, ІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, ІІІ-ЗА, ІІІ-ЗБ, ІІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 10зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр |
1 курс, 10зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр_дис |
2 курс, 20зппр, 20зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 20зппр, 20зппр_дис |
3 курс, 30зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, 30зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.06 | С/К Вплив тривожності на розвиток особистості* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Проективні методи психодіагностики* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Позитивна психотерапія* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.06 | С/К Технологія тренінгу особистісного розвитку* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Емоційна сфера в структурі особистості* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Психологія волі* | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Професіогенез особистості | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи професійного самовдосконалення | 7 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи логіко-аналітичної та комунікативної діяльності фахівця | 8 сем. | 30зппр_дис |
| ВВ2.2.07 | С/К Основи інтеграції психолого-педагогічних знань майбутніх фахівців | 8 сем. | 30зппр_дис |
1 курс, 11зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Політична психологія | 3 сем. | 11зпро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 11зпро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 11зпро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 11зпро |
2 курс, 21зпро, 21зпро_дис ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.03 | Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.03 | Основи медійності психолога | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Сімейна психологія | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Гендерна психологія | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.04 | Практика усного і писемного іншомовного мовлення | 5 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.05 | Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.05 | Розмовний курс сучасної англійської мови | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.06 | Психологія праці | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
| ВВ2.06 | Етнічна психологія | 6 сем. | 21зпро, 21зпро_дис |
3 курс, 31зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
Магістри з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНКз ↓2 семестр
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Музейна педагогіка у науковій освіті | 2 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.01 | Освіта для сталого розвитку | 2 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.02 | Інтерактивна музейна наука | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.02 | Технології ГІС та ДЗЗ у науковій освіті | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.03 | Педагогіка співробітництва | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.03 | Діагностика обдарованої дитини | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.04 | Діяльність ЮНЕСКО у сфері наукової освіти | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.04 | Розвиток відповідального громадянства через наукову освіту | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.05 | Технології штучного інтелекту в освіті | 3 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.05 | Інноваційний освітній простір | 3 сем. | 1мНОНКз |
1 курс, 1мАодз група ↓
Освітня програма «Андрагогіка. Освіта дорослих» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.02 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.03 | Тренінг організації андрагогічного/герогогічного процесу | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програма розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.04 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.04 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.05 | Тренінг проектування коучингової діяльності | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.05 | Педагогічна інноватика | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.06 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мАодз |
1 курс, 1мПВШз група ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. |
1мПВШз |
| ВВ2.02 |
Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання |
3 сем. |
1мПВШз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.03 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Герогогіка (освітня геронтологія) | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мПВШз |
Вибірковий блок «Тьюторинг» ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2 | Вибірковий блок "Тьюторинг" | ||
| ВВ2.01 | Наукова школа і персоніфікований досвід у світовому освітньому вимірі | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
1 курс, 1-ПДМз група ↓
Освітня програма «Педагогічне дорадництво» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Менеджмент в освіті | 3 сем. |
1-ПДМз |
| ВВ2.02 | Організація й управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. |
1-ПДМз |
| ВВ2.03 | Основи педагогічної конфліктології | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.03 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.04 | Професійний імідж викладача-консультанта | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.04 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.05 | Педагогічне дорадництво в освітніх зарубіжних системах | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.05 | Планування й організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.06 | Комунікативна культура викладача-дорадника | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтиг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1-ПДМз |
↓ Початкова освіта
1 курс (Мг 1,4 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» 2022 (Мг 1,4 р.н.)
1 курс (Мг, 1,10 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» ( Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Академічне письмо | 2 сем. | 15зпмгб |
| ВВ2.01 | Ділова іноземна мова | 2 сем. | 15зпмгб |
| ВВ2.01 | Іноземна мова (професійного спрямування) | 2 сем. | 15зпмгб |
| ВВ2.01 | Навчання письма в НУШ | 2 сем. | 15зпмгб |
| ВВ2.01 | Діяльнісний підхід в освіті | 2 сем. | 15зпмгб |
| ВВ2.02 | Актуальні проблеми виховання молодших школярів НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.02 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.02 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.03 | Психологічні основи навчання сучасних молодших школярів | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.03 | Благополуччя дітей та педагогів: дієві інструменти та практики психо-соціальної підтримки | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.04 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.04 | Формувальне оцінювання в умовах НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.04 | Діагностична діяльність учителя початкової школи в НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.04 | Технологічні засади організації навчальних екскурсій у НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.04 | «Soft skills» для початкової школи – світ у гармонії | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.05 | Здоров’язбережувальні технології в освітньому просторі НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.05 | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
|
| ВВ2.05 | Естетотерапія в освітньому просторі НУШ | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.05 | Англійська література для дітей молодшого шкільного віку | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.05 | Стилістика сучасної англійської мови | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.05 | Соціокультурний компонент в навчанні іноземної мови молодших школярів | 3 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
↓ Психологія (Практична психологія)
1 курс, 11змгбппр група ↓
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 11змгбппр |
1 курс, 12 змгбппр, 13 змгбппр_Л групи ↓
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 2 сем. | 12змгбппр 13 змгбппр_Л |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 2 сем. | 12змгбппр 13 змгбппр_Л |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Психологія внутрішньоособистісного конфлікту | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи з метафорично асоціативними картками у роботі практичного психолога | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія батьківства | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Проективні методи психодіагностики | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Технологія тренінгу особистісного розвитку | 3 сем. | 12 змгбппр |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Критичне мислення: досвід європейських студій | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.02 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.03 | Основи консультування сім'ї | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті | 3 сем. |
І-ЗМДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових технологій | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.05 | Теорія і практика міжкультурної комунікації | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.05 | Комунікативні стратегії іноземної мови | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.06 | Театральна педагогіка дітей дошкільного віку | 3 сем. | І-ЗМДШ |
| ВВ2.06 | Студії компаративних досліджень | 3 сем. | І-ЗМДШ |
1 курс, 15-змдш група ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Основи природничо-математичних наук з методикою | 2 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 2 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.03 | Теорія і практика тренінгової діяльності керівника ЗДО | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.03 | Інноваційні технологїї мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.04 | Основи консультування сім'ї | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.04 | Здоров’язбережувальні технології в дошкільній освіті | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Критичне мислення: досвід європейських студій | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Правове виховання та охорона дитинства | 3 сем. | 15-змдш |
Перелік освітніх компонентів за вибором студента на 2023/2024 н.р.
для спеціальностей Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова
Анотації вибіркових дисциплін (2022/2023 н.р.)↓
Бакалаври д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБд ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.1 | Основи професійно-педагогічного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.2 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБд |
| ВВ2.2 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБд |
2 курс, 2-ПДБд ↓
| ВВ2.6 | Музейна педагогіка | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.6 | Виховна робота зі студентською молоддю | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.7 | Технології організації волонтерської діяльності | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.7 | Організація дозвілля з людьми третього віку | 5 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.8 | Основи андрагогіки та герогогіки | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.8 | Основи сценічного мовлення | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.9 | Технології організації дитячого оздоровлення та відпочинку | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.9 | PR-технології в культурно-освітній дозвіллєвій сфері | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.10 | Практикум з розв’язання педагогічних задач | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.10 | Технологія створення та проведення анімаційно-рекреаційних програм та заходів | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.11 | Ігротехнології у сфері дозвілля і рекреації | 6 сем. | 2-ПДБд |
| ВВ2.11 | Технології анімації дозвілля в закладах клубного типу | 6 сем. | 2-ПДБд |
3 курс, 3-ПДБд ↓
| ВВ2.2.06 | Методична робота та основи педагогічного консультування | 7 сем. | 3-ПДБд |
| ВВ2.2.06 | Моніторинг якості організації дозвіллєвої діяльності | 7 сем. | 3-ПДБд |
| ВВ2.2.06 | Практикум з розв’язання педагогічних задач | 7 сем. | 3-ПДБд |
↓ Початкова освіта
3 курс, термін навчання 1,10 ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.3 | Документознавство в початковій школі | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.3 | Основи педагогічної діагностики в НУШ | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.3 | Співпраця вчителя з батьками в НУШ | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.4 | Психодіагностика | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.4 | Іноземна мова професійного спрямування | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.4 | Теорія і методика формування математичних уявлень | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.5 | Навчання через гру (LEGO) | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.5 | Організація змішаного та дистанційного навчання в НУШ | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.5 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 5 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 6 сем. | 3-пнмс |
| ВВ2.6 | Дошкільна лінгводидактика | 6 сем. | 3-пнмс |
3 курс, скорочений термін навчання ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Освітні новації в НУШ | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Організація змішаного та дистанційного навчання в НУШ | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
| ВВ2.2 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 3 сем. | 12пн, 13пн, 14пн |
2 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Документознавство в початковій школі | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Основи педагогічної діагностики в НУШ | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Співпраця вчителя з батьками в НУШ | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Психодіагностика | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Іноземна мова фахового спрямування | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Теорія і методика формування математичних уявлень | 5 сем. | 22пн, 23пн |
| Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 22пн, 23пн |
| Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 6 сем. | 22пн, 23пн |
| Дошкільна лінгводидактика | 6 сем. | 22пн, 23пн |
3 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
1 курс, скорочений термін навчання ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ02.04 | Художня кераміка | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Дрібна пластика | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Художнє ткацтво | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Текстиль | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Сучасний декоративний розпис | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Історія орнаменту | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Навчально-творча майстерня натюрморту | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.04 | Навчально-творча майстерня пейзажу | 7 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Паперкрафт | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Інтарсія з сукна | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Авторська листівка | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Графіка плакатної продукції | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Рекламний скетчінг | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Основи шрифтової композиції і леттерінгу | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Синтез мистецтв | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Основи техніки батику | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Арт-терапевтичні практики | 8 сем. | 10 мсом |
| ВВ02.05 | Сюжетна композиція | 8 сем. | 10 мсом |
2 курс, 20 ом ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1.1 | Політологія | 5 сем. |
20 ом |
| ВВ2.1.2 | Релігієзнавство | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.3 | Соціологія | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.4 | Правознавство | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.5 | Логіка | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.6 | Риторика | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.7 | Інформаційні технології у професійній галузі | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.8 | Вікова фізіологія і валеологія | 5 сем. | 20 ом |
| ВВ2.1.9 | Основи медичних знань | 5 сем. | 20 ом |
| Український правопис: нова редакція | 5 сем. | 20 ом | |
| ВВ2.2.1 | Основи декоративного мистецтва | 6-7-8 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.2 | Практикум з прикладних технологій | 6-7-8 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.5 | Костюм в образотворчому мистецтві | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.6 | Декоративна пластика | 6 сем. | 20 ом |
| ВВ2.2.7 | Графічні технології реклами | 6 сем. | 20 ом |
3 курс ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.5 | Художнє конструювання | 7 сем. | 30 ом |
| ВВ2.2.6 | Паперопластика | 7 сем. | 30 ом |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Аксіологія дитинства | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.1 | Культура фахового мовлення | 3 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Психологія педагогічна | 4 сем. | І-А |
| ВВ2.2 | Сучасні технології дошкільної освіти | 4 сем. | І-А |
2 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, скорочений курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
3 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Інклюзивне освітнє середовище в закладі дошкільної освіти | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Технології інклюзивної дошкільної освіти | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Планування освітньої діяльності з дітьми раннього та дошкільного віку | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Наступність між дошкільною та початковою освітою | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Індивідуалізація розвитку дітей з особливими освітніми потребами | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Англійський розмовний клуб фахового спрямування | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Організація гурткової роботи у закладі дошкільної освіти | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Організація проєктної діяльності в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти | 7 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Мистецтво дитячого театру | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Педагогічний супровід розвитку обдарованої дитини | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Практикум з ігрової діяльності дітей дошкільного віку | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Арт-терапія у роботі з дітьми | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
| Конфліктологія в галузі освіти | 8 сем. | ІІІ А, ІІІ Б |
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 14прпс,15прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 14прпс,15прпс |
2 курс, 25прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 25прпс |
| Основи медійності психолога | 5 сем. | 25прпс |
| Сімейна психологія | 5 сем. | 25прпс |
| Економічна психологія | 5 сем. | 25прпс |
| Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 5 сем. | 25прпс |
| Терапевтичні відносини як чинник ефективного психоконсультування | 5 сем. | 25прпс |
| Психологія праці | 6 сем. | 25прпс |
| Професіогенез особистості | 6 сем. | 25прпс |
| Психологічна комунікація в організаціях | 6 сем. | 25прпс |
| Психологія міжкультурної комунікації | 6 сем. | 25прпс |
| Гендерна психологія | 6 сем. | 25прпс |
| Техніки подолання професійного вигорання особистості | 6 сем. | 25прпс |
| Етнічна психологія | 6 сем. | 25прпс |
| Самоменеджмент психолога | 6 сем. | 25прпс |
3 курс, 35прпс, 36прпс ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.06 | С/К Психологія сексуальності* | 7 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.06 | С/К Проективні методи психодіагностики* | 7 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.07 | С/С Позитивна психотерапія* | 7 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.07 | С/С Технологія тренінгу особистісного розвитку* | 7 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.06 | С/К Емоційна сфера в структурі особистості* | 8 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.06 | С/К Психологія волі* | 8 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.07 | С/С Стрес-менеджмент* | 8 сем. | 35прпс, 36прпс |
| ВВ2.2.07 | С/С Основи професійного самовдосконалення* | 8 сем. | 35прпс, 36прпс |
1 курс, 16псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 16псро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 16псро |
2 курс, 26псро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 26псро |
| Основи медійності психолога | 5 сем. | 26псро |
| Сімейна психологія | 5 сем. | 26псро |
| Економічна психологія | 5 сем. | 26псро |
| Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 5 сем. | 26псро |
| Терапевтичні відносини як чинник ефективного психоконсультування | 5 сем. | 26псро |
| Психологія праці | 5 сем. | 26псро |
| Професіогенез особистості | 5 сем. | 26псро |
| Психологічна комунікація в організаціях | 6 сем. | 26псро |
| Психологія міжкультурної комунікації | 6 сем. | 26псро |
| Гендерна психологія | 6 сем. | 26псро |
| Техніки подолання професійного вигорання особистості | 6 сем. | 26псро |
| Етнічна психологія | 6 сем. | 26псро |
| Самоменеджмент психолога | 6 сем. | 26псро |
Магістри д.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНК ↓2 семестр
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Музейна педагогіка у науковій освіті | 2 сем. | 1мНОНК |
| ВВ2.01 | Освіта для сталого розвитку | 2 сем. | 1мНОНК |
1 курс, 1мАод ↓НОВЕ
Освітня програма «Андрагогіка. Освіта дорослих» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.02 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.03 | Тренінг організації андрагогічного/герогогічного процесу | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програма розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.04 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.04 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.05 | Тренінг проектування коучингової діяльності | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.05 | Педагогічна інноватика | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1мАод |
| ВВ2.06 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мАод |
1 курс, 1мПВШ ↓НОВЕ
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. |
1мПВШ |
| ВВ2.02 |
Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання |
3 сем. |
1мПВШ |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.03 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Герогогіка (освітня геронтологія) | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мПВШ |
Вибірковий блок «Тьюторинг» ↓НОВЕ
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2 | Вибірковий блок "Тьюторинг" | ||
| ВВ2.01 | Наукова школа і персоніфікований досвід у світовому освітньому вимірі | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШ |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача ЗВО | 3 сем. | 1мПВШ |
↓ Початкова освіта
1 курс, 1-МГПН ↓2 семестр
Освітня програма «Початкова освіта» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Академічне письмо | 2 сем. | 1-МГПН |
| ВВ2.01 | Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості початкової освіти | 2 сем. | 1-МГПН |
| ВВ2.01 | Ділова іноземна мова | 2 сем. | 1-МГПН |
1 курс, 1-МГПН ↓
Освітня програма «Початкова освіта» (Мг 1,4 р.н.)
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти | 3 сем. |
І АМДШ |
| ВВ2.01 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
І АМДШ |
| ВВ2.02 | Театральна педагогіка дітей дошкільного віку | 3 сем. |
І АМДШ |
| ВВ2.02 | Тренінг особистісного зростання керівника ЗДО | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.03 | Основи сімейного консультування | 3 сем. |
І АМДШ |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових комунікацій | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.04 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.05 | Ділова іноземна мова | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.05 | Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.06 | Іноземна мова фахового спрямування для педагогів ЗДО | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.06 | Культура професійного спілкування | 3 сем. | І АМДШ |
| ВВ2.06 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | І АМДШ |
↓ Психологія (Практична психологія; Експериментальна практична психологія)
1 курс, 15мгпрпс група ↓
Освітня програма «Психологія» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.03 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.04 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 15мгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 15мгпрпс |
1 курс, 16Дмгпрпс група ↓
Освітня програма «Експериментальна практична психологія» (Мг 1,9 р.н.)
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.03 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.04 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 16Дмгпрпс |
↓ Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
1 курс, 10 мгом група ↓
Освітня програма «Образотворче мистецтво» магістр (термін навчання 1,4)
| ВВ.2.2.1 | Авторський рекламний плакат | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ.2.2.1 | Сучасні візуальні практики | 3 сем. | 10мгом |
| Арт-фотографія | 3 сем. | 10мгом | |
| ВВ.2.2.2 | Інтер’єрний живопис | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ.2.2.2 | Декоративна пластика | 3 сем. | 10мгом |
| Е-портфоліо художника | 3 сем. | 10мгом | |
| ВВ.2.2.3 | Композиція коміксу | 3 сем. | 10мгом |
| ВВ.2.2.3 | Серії друкованої продукції | 3 сем. | 10мгом |
| Сучасні практики декоративного мистецтва | 3 сем. | 10мгом |
Бакалаври з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1-ПДБз ↓
Освітня програма «Педагогіка дозвілля» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Нормативні основи функціонування інституту дозвілля | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.1 | Основи професійно-педагогічного самовдосконалення | 3 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.2 | Етичні основи професійно-педагогічної взаємодії | 4 сем. | 1-ПДБз |
| ВВ2.2 | Культурологія дозвілля | 4 сем. | 1-ПДБз |
2 курс, 2-ПДБз ↓
| ВВ2.6 | Музейна педагогіка | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.6 | Виховна робота зі студентською молоддю | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.7 | Технології організації волонтерської діяльності | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.7 | Організація дозвілля з людьми третього віку | 5 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.8 | Основи андрагогіки та герогогіки | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.8 | Основи сценічного мовлення | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.9 | Технології організації дитячого оздоровлення та відпочинку | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.9 | PR-технології в культурно-освітній дозвіллєвій сфері | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.10 | Практикум з розв’язання педагогічних задач | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.10 | Технологія створення та проведення анімаційно-рекреаційних програм та заходів | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.11 | Ігротехнології у сфері дозвілля і рекреації | 6 сем. | 2-ПДБз |
| ВВ2.11 | Технології анімації дозвілля в закладах клубного типу | 6 сем. | 2-ПДБз |
3 курс, 3-ПДБз ↓
| ВВ2.2.06 | Методична робота та основи педагогічного консультування | 7 сем. | 3-ПДБз |
| ВВ2.2.06 | Моніторинг якості організації дозвіллєвої діяльності | 7 сем. | 3-ПДБз |
| ВВ2.2.06 | Практикум з розв’язання педагогічних задач | 7 сем. | 3-ПДБз |
↓ Початкова освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Освітні новації в НУШ | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Організація змішаного та дистанційного навчання в НУШ | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 4 сем. | 1-ЗПШ |
| ВВ2.2 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 4 сем. | 1-ЗПШ |
1 курс, 1 зпш_дис, 1зпшЛуб ↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Освітні новації в НУШ | 3 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
| ВВ2.1 | Технології самоактуалізації майбутнього професіонала | 3 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
| ВВ2.1 | Методика навчання письма | 3 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
| ВВ2.2 | Організація змішаного та дистанційного навчання в НУШ | 4 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
| ВВ2.2 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 4 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
| ВВ2.2 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 4 сем. | 1 зпш_дис 1зпшЛуб |
2 курс ↓
| Документознавство в початковій школі | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Основи педагогічної діагностики в НУШ | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Співпраця вчителя з батьками в НУШ | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Психодіагностика | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Іноземна мова професійного спрямування | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Теорія і методика формування математичних уявлень | 5 сем. | 2-ЗПШ |
| Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 2-ЗПШ |
| Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 6 сем. | 2-ЗПШ |
| Дошкільна лінгводидактика | 6 сем. | 2-ЗПШ |
2 курс, 2зпш_дис ↓
| Документознавство в початковій школі | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Основи педагогічної діагностики в НУШ | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Співпраця вчителя з батьками в НУШ | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Психодіагностика | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Іноземна мова професійного спрямування | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Теорія і методика формування математичних уявлень | 5 сем. | 2зпш_дис |
| Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 2зпш_дис |
| Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 6 сем. | 2зпш_дис |
| Дошкільна лінгводидактика | 6 сем. | 2зпш_дис |
3 курс ↓
3 курс, 3зпшЛуб, 38зпшмс_дис ↓
3 курс, 3-ЗПМС (1,10 р.н.)↓
Освітня програма «Початкова освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.3 | Документознавство в початковій школі | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.3 | Основи педагогічної діагностики в НУШ | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.3 | Співпраця вчителя з батьками в НУШ | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.4 | Психодіагностика | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.4 | Іноземна мова професійного спрямування | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.4 | Теорія і методика формування математичних уявлень | 5 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.5 | Навчання через гру (LEGO) | 6 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.5 | Організація змішаного та дистанційного навчання в НУШ | 6 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.5 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 6 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.6 | Основи психоконсультування та психокорекції | 6 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.6 | Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 6 сем. | 3-ЗПМС |
| ВВ2.6 | Дошкільна лінгводидактика | 6 сем. | 3-ЗПМС |
3 курс, 3-ЗПМС ↓
3 курс, 3зпшмсЛуб ↓
↓ Дошкільна освіта
3 курс, ІІІ-ЗДМС (1.10 р.н.) ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 1,10)
| ВВ2.3 | Соціальна психологія | 5 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.3 | Основи психодіагностики | 5 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.4 | Основи психотерапії | 5 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.4 | Психологія дітей раннього віку з основами психодіагностики | 5 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.5 | Практикум з вирішення педагогічних задач | 6 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.5 | Тренінг педагогічних комунікацій | 6 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.6 | Інклюзивне освітнє середовище в закладі дошкільної освіти | 6 сем. | ІІІ-ЗДМС |
| ВВ2.6 | Технології інклюзивної дошкільної освіти | 6 сем. | ІІІ-ЗДМС |
3 курс, ІІІ-ЗДМС ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
1 курс, І-ЗА, І-ЗБ ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Аксіологія дитинства | 3 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.1 | Культура фахового мовлення | 3 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Психологія педагогічна | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
| ВВ2.2 | Сучасні технології дошкільної освіти | 4 сем. | І-ЗА, І-ЗБ |
1 курс, І-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1 | Аксіологія дитинства | 3 сем. | І-ЗАЛуб |
| ВВ2.1 | Культура фахового мовлення | 3 сем. | І-ЗАЛуб |
| ВВ2.2 | Психологія педагогічна | 4 сем. | І-ЗАЛуб |
| ВВ2.2 | Сучасні технології дошкільної освіти | 4 сем. | І-ЗАЛуб |
2 курс, ІІ-ЗА, ІІ-ЗБ ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
2 курс, ІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, ІІІ-ЗА, ІІІ-ЗБ ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
3 курс, ІІІ-ЗАЛуб ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Етнокультурні технології в роботі з дітьми | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| Англійський розмовний клуб фахового спрямування | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| Практикум з вирішення педагогічних задач | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| Тренінг педагогічних комунікацій | 8 сем. | ІІІ-ЗАЛуб |
| Технології культурнодозвіллєвої діяльності дітей | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
| Методика і технології розвитку художньо-мовленнєвої діяльності дошкільників | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
| Педагогічний супровід розвитку обдарованої дитини | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
| Практикум з ігрової діяльності дітей дошкільного віку | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
| Арт-терапія у роботі з дітьми | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
| Конфліктологія в галузі освіти | 8 сем. |
ІІІ-ЗАЛуб |
3 курс, ІІІ-ЗАдис ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» бакалавр (термін навчання 3,10)
↓ Психологія (Практична психологія; Психологія розвитку особистості)
1 курс, 10зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр |
1 курс, 10зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зппр_дис |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зппр_дис |
2 курс, 20зппр_дис ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.1.07 | Соціальна педагогіка | 5 сем. | 20зппр_дис |
| ВВ2.1.08 | Логіка | 5 сем. | 20зппр_дис |
| ВВ2.1.09 | Соціологія | 5 сем.. | 20зппр_дис |
| ВВ2.1.10 | Сучасна українська мова та культура мовлення | 6 сем. | 20зппр_дис |
| ВВ2.1.11 | Релігієзнавство | 6 сем. | 20зппр_дис |
| ВВ2.2.05 | Гендерна психологія | 6 сем. | 20зппр_дис |
| Техніки подолання професійного вигорання особистості | 6 сем. | 20зппр_дис |
2 курс, 20зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 20зппр |
| Основи медійності психолога | 5 сем. | 20зппр |
| Сімейна психологія | 5 сем. | 20зппр |
| Економічна психологія | 5 сем. | 20зппр |
| Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 5 сем. | 20зппр |
| Терапевтичні відносини як чинник ефективного психоконсультування | 5 сем. | 20зппр |
| Психологія праці | 6 сем. | 20зппр |
| Професіогенез особистості | 6 сем. | 20зппр |
| Психологічна комунікація в організаціях | 6 сем. | 20зппр |
| Психологія міжкультурної комунікації | 6 сем. | 20зппр |
| Гендерна психологія | 6 сем. | 20зппр |
| Техніки подолання професійного вигорання особистості | 6 сем. | 20зппр |
| Етнічна психологія | 6 сем. | 20зппр |
| Самоменеджмент психолога | 6 сем. | 20зппр |
3 курс, 30зппр, 32зппр ↓
Освітня програма «Практична психологія» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.2.06 | С/К Психологія сексуальності* | 7 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.06 | С/К Проективні методи психодіагностики* | 7 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.07 | С/С Позитивна психотерапія* | 7 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.07 | С/С Технологія тренінгу особистісного розвитку* | 7 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.06 | С/К Емоційна сфера в структурі особистості* | 8 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.06 | С/К Психологія волі* | 8 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.07 | С/С Стрес-менеджмент* | 8 сем. | 30зппр, 32зппр |
| ВВ2.2.07 | С/С Основи професійного самовдосконалення* | 8 сем. | 30зппр, 32зппр |
1 курс, 11зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зпро |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зпро |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зпро |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зпро |
1 курс, 11зпро_дис ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| ВВ2.01 | Психологія правової культури особистості | 3 сем. | 10зпро_дис |
| ВВ2.01 | Техніки первинного інтерв’ю | 3 сем. | 10зпро_дис |
| ВВ2.02 | Диференціальна психологія | 4 сем. | 10зпро_дис |
| ВВ2.02 | Психологія конфлікту | 4 сем. | 10зпро_дис |
2 курс, 21зпро ↓
Освітня програма «Психологія розвитку особистості» бакалавр (термін навчання 3,10)
| Тренінг соціально-психологічного пізнання | 5 сем. | 21зпро |
| Основи медійності психолога | 5 сем. | 21зпро |
| Сімейна психологія | 5 сем. | 21зпро |
| Економічна психологія | 5 сем. | 21зпро |
| Психологічне консультування учасників освітнього процесу | 5 сем. | 21зпро |
| Терапевтичні відносини як чинник ефективного психоконсультування | 5 сем. | 21зпро |
| Психологія праці | 5 сем. | 21зпро |
| Професіогенез особистості | 5 сем. | 21зпро |
| Психологічна комунікація в організаціях | 6 сем. | 21зпро |
| Психологія міжкультурної комунікації | 6 сем. | 21зпро |
| Гендерна психологія | 6 сем. | 21зпро |
| Техніки подолання професійного вигорання особистості | 6 сем. | 21зпро |
| Етнічна психологія | 6 сем. | 21зпро |
| Самоменеджмент психолога | 6 сем. | 21зпро |
Магістри з.ф.н.
↓ Освітні, педагогічні науки
1 курс, 1мНОНКз ↓2 семестр
Освітня програма «Наукова освіта та наукова комунікація» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Музейна педагогіка у науковій освіті | 2 сем. | 1мНОНКз |
| ВВ2.01 | Освіта для сталого розвитку | 2 сем. | 1мНОНКз |
1 курс, 1мАодз група ↓
Освітня програма «Андрагогіка. Освіта дорослих» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.02 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.03 | Тренінг організації андрагогічного/герогогічного процесу | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програма розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.04 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.04 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.05 | Тренінг проектування коучингової діяльності | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.05 | Педагогічна інноватика | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1мАодз |
| ВВ2.06 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мАодз |
1 курс, 1мПВШз група ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. |
1мПВШз |
| ВВ2.02 |
Коучинг, консалтинг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання |
3 сем. |
1мПВШз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.03 | Менеджмент в освіті | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Планування і організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Герогогіка (освітня геронтологія) | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Конфліктологія і основи медіації в освіті дорослих | 3 сем. | 1мПВШз |
Вибірковий блок «Тьюторинг» ↓
Освітня програма «Педагогіка вищої школи. Тьюторинг» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2 | Вибірковий блок "Тьюторинг" | ||
| ВВ2.01 | Наукова школа і персоніфікований досвід у світовому освітньому вимірі | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.02 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача-тьютора | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.03 | Грантова політика, міжнародні проєкти і програми розвитку вищої освіти | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.04 | Організація і управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.05 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1мПВШз |
| ВВ2.06 | Кризи та деформації професійного розвитку викладача ЗВО | 3 сем. | 1мПВШз |
1 курс, 1-ПДМз група ↓
Освітня програма «Педагогічне дорадництво» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.02 | Менеджмент в освіті | 3 сем. |
1-ПДМз |
| ВВ2.02 | Організація й управління освітнім процесом у ЗВО | 3 сем. |
1-ПДМз |
| ВВ2.03 | Основи педагогічної конфліктології | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.03 | Педагогічно доцільні партнерські відносини викладач-студент | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.04 | Професійний імідж викладача-консультанта | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.04 | Організація самостійної роботи студентів і консультативної діяльності викладача | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.05 | Педагогічне дорадництво в освітніх зарубіжних системах | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.05 | Планування й організація освіти людей третього віку | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.06 | Комунікативна культура викладача-дорадника | 3 сем. | 1-ПДМз |
| ВВ2.06 | Коучинг, консалтиг і фасилітація в андрагогічній моделі навчання | 3 сем. | 1-ПДМз |
↓ Початкова освіта
1 курс (Мг 1,4 р.н.) ↓2 семестр
Освітня програма «Початкова освіта» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Академічне письмо | 2 сем. | 1-ЗПМГБ 18зпмгб_дис |
| ВВ2.01 | Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості початкової освіти | 2 сем. | 1-ЗПМГБ 18зпмгб_дис |
| ВВ2.01 | Ділова іноземна мова | 2 сем. | 1-ЗПМГБ 18зпмгб_дис |
| ВВ2.01 | Основи геоінформатики в початковій школі | 2 сем. | 1-ЗПМГБ 18зпмгб_дис |
1 курс (Мг 1,4 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» 2022 (Мг 1,4 р.н.)
1 курс (Мг, 1,10 р.н.) ↓2 семестр
Освітня програма «Початкова освіта» ( Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Академічне письмо | 2 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.01 | Ділова іноземна мова | 2 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.01 | Навчання письма в НУШ | 2 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.01 | Іноземна мова (професійного спрямування) | 2 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
| ВВ2.01 | Основи геоінформатики в початковій школі | 2 сем. | 15зпмгб, 16зпмгб, 17зпмгб |
1 курс (Мг, 1,10 р.н.) ↓
Освітня програма «Початкова освіта» ( Мг 1,10 р.н.)
1 курс, заочно-дистанційна форма ↓
Освітня програма «Початкова освіта» ( Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Актуальні проблеми виховання молодших школярів НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.02 | Цифрові ресурси у професійній діяльності вчителя початкової школи | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.02 | Індивідуальні стратегії навчання молодших школярів в умовах НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.03 | Психологічні основи навчання сучасних молодших школярів | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.03 | Навчання письма в НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.03 | Культура фахового мовлення | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.04 | Основи інтеграції змісту початкової освіти | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.04 | Формувальне оцінювання в умовах НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.04 | Діагностична діяльність учителя початкової школи в НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.04 | Технологічні засади організації навчальних екскурсій у НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.04 | Дизайн-діяльність майбутніх учителів початкової школи | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.05 | Здоров’язбережувальні технології в освітньому просторі НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.05 | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
|
| ВВ2.05 | Естетотерапія в освітньому просторі НУШ | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.05 | Англійська література для дітей молодшого шкільного віку | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
| ВВ2.05 | Сучасні технології викладання іноземної мови в початковій школі | 3 сем. | 19зпмгбЛуб 19зпмгб_дис |
↓ Психологія (Практична психологія)
1 курс, 11змгбппр група ↓
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Психологічна допомога особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.01 | Сімейне консультування | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.03 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.04 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 11змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 11змгбппр |
1 курс, 12 змгбппр група ↓2 семестр
Освітня програма «Практична психологія» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Арт-терапія | 2 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.01 | Психологія управлінської діяльності | 2 сем. | 12 змгбппр |
1 курс, 12 змгбппр група ↓
Освітня програма «Практична психологія» 2022 (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Проективні методи психодіагностики | 3 сем. | 12 змгбппр |
| ВВ2.06 | Технологія тренінгу особистісного розвитку | 3 сем. | 12 змгбппр |
1 курс, 13змгбппрЛуб, 13змгбппр_дис група ↓
Освітня програма «Психологія» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Арт-терапія | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.02 | Психологія управлінської діяльності | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.03 | Соціально-психологічна допомога клієнтам в різних професійних сферах діяльності | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.03 | Специфічні розлади особистості | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.04 | Психологічні основи Паблік Рілейшнз | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.04 | Техніки роботи практичного психолога з метафорично асоціативними картками | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.05 | Психологія життєвої кризи | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.05 | Теорія та практика глибинного пізнання | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.06 | Психокорекція кризових станів | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.06 | Супервізорська практика | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.06 | Проективні методи психодіагностики | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
| ВВ2.06 | Технологія тренінгу особистісного розвитку | 3 сем. | 13змгбппрЛуб 13змгбппр_дис |
↓ Дошкільна освіта
1 курс ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,4 р.н.)
| ВВ2.01 | Інформаційне освітнє середовище закладу дошкільної освіти | 3 сем. |
І-ЗАМДШ, |
| ВВ2.01 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
І-ЗАМДШ, |
| ВВ2.02 | Театральна педагогіка дітей дошкільного віку | 3 сем. |
І-ЗАМДШ, |
| ВВ2.02 | Тренінг особистісного зростання керівника ЗДО | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.03 | Основи сімейного консультування | 3 сем. |
І-ЗАМДШ, |
| ВВ2.03 | Універсальний дизайн в дошкільній освіті | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.04 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.04 | Студія тренінгових комунікацій | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.04 | Історія імперій: держава, армія, управління | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.05 | Ділова іноземна мова | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.05 | Іноземна мова фахового спрямування з методикою | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.06 | Іноземна мова фахового спрямування для педагогів ЗДО | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.06 | Культура професійного спілкування | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
| ВВ2.06 | Соціальна глобалістика | 3 сем. | І-ЗАМДШ, І-ЗБМДШ, І-ЗВМДШ |
1 курс, 15-змдш група ↓2 семестр
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.01 | Основи природничо-математичних наук з методикою | 2 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.01 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 2 сем. |
15-змдш |
1 курс, 15-змдш група ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Основи природничо-математичних наук з методикою | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
15-змдш |
| ВВ2.03 | Інноваційні технологїї мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.03 | Тренінг особистісного зростання керівника ЗДО | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.04 | Основи сімейного консультування | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.04 | Здоров’язбережувальні технології в дошкільній освіті | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | 15-змдш |
| ВВ2.05 | Правове виховання та охорона дитинства | 3 сем. | 15-змдш |
1 курс, 18-змдшЛуб група ↓
Освітня програма «Дошкільна освіта» (Мг 1,10 р.н.)
| ВВ2.02 | Основи природничо-математичних наук з методикою | 3 сем. |
18-змдшЛуб |
| ВВ2.02 | Основи артосвіти та дитячого дизайну | 3 сем. |
18-змдшЛуб |
| ВВ2.03 | Інноваційні технологїї мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
| ВВ2.03 | Тренінг особистісного зростання керівника ЗДО | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
| ВВ2.04 | Основи сімейного консультування | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
| ВВ2.04 | Здоров’язбережувальні технології в дошкільній освіті | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
| ВВ2.05 | Технологія розробки індивідуальної програми розвитку | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
| ВВ2.05 | Правове виховання та охорона дитинства | 3 сем. | 18-змдшЛуб |
Перелік освітніх компонентів за вибором студента на 2023/2024 н.р.
для загальноуніверситетського та факультетського каталогів
УДУ імені Михайла Драгоманова
Педагогічний факультет
Загальноуніверситетський каталог
↓ Освітній ступінь бакалавр
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
|
Організація пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
↓ Освітній ступінь магістр
Факультетський каталог
↓ Освітній ступінь бакалавр
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра педагогіки |
|
|
Тренінг комунікативних компетентностей |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
Ігромайстерність педагога |
3/4 сем. |
Кафедра дошкільної освіти |
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра практичної психології |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра початкової освіти |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра образотворчого мистецтва |
|
|
3/4 сем. |
Кафедра образотворчого мистецтва |
