У
Д
У
Педагогічний факультет
На кафедрі початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова триває серія тренінгів у межах міжнародного проєкту «EU4YOUTH – Post-conflict Education and Trauma-Informed Pedagogy Programme». Програма реалізується у партнерстві з Університетом Вітаутаса Магнуса (Литва) і має на меті надати педагогам дієві інструменти для підтримки дітей, які зазнали психологічної травми. Заняття проводять професорка, докторка педагогічних наук Олена Матвієнко та старша викладачка, кандидатка педагогічних наук Дар’я Губарєва.
Нещодавно відбулися третє і четверте тренінгові заняття, які були присвячені глибокому проживанню емоцій та формуванню навичок тілесної стабілізації.
🔶 Заняття 3. Емоційний досвід: проживання і трансформація
П’ятигодинне заняття мало на меті допомогти учасникам актуалізувати пригнічені емоції, пов’язані з пережитою травмою, та оволодіти способами їх безпечного вираження і трансформації.
Програма включала знайомство з емоційною шкалою та її використанням для розпізнавання спектру почуттів. У практичній частині учасники виконували арт-терапевтичні вправи:
- «Обличчя моїх емоцій» (малювання на повітряних кульках),
- «Світ мого болю» — створення колажу у групі,
- вправа «Моя історія в нитці», яка допомогла символічно переповісти власний досвід,
- візуалізація «Безпечне місце», спрямована на зниження тривоги та відновлення внутрішнього балансу.
Учасники отримали цінний досвід безпечного проживання емоцій, а також змогли відчути зменшення емоційного і тілесного напруження.
🔷 Заняття 4. Ресурси: тілесна стабілізація, заземлення і безпека
Четверте заняття було сфокусоване на техніках стабілізації, заземлення та розвитку тілесної усвідомленості. Учасники опанували низку вправ, спрямованих на відновлення відчуття опори й контролю:
- «Вправа з ногами» (налагодження контакту з поверхнею),
- «Подих черевом» як спосіб заспокоєння нервової системи,
- «Вага і рівновага» — партнерська вправа, що сприяє відчуттю фізичної присутності,
- рухово-ігрові вправи з м’ячем як ресурс активізації і взаємодії,
- створення «Сейфу стабільності» — метафоричної конструкції внутрішніх ресурсів.
Результатом заняття стало формування первинних навичок тілесної саморегуляції в умовах психоемоційного напруження, що особливо важливо для ефективної взаємодії з дітьми, які пережили травматичні події.
Серія тренінгів продовжиться й надалі, поступово розширюючи арсенал тілесно-орієнтованих технік, які допоможуть педагогам створювати середовище підтримки та безпеки для дітей у післявоєнному контексті.
24 квітня 2025 року професор кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки, заступниця декана з наукової роботи та міжнародних зв’язків Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Олена Валеріївна Матвієнко взяла участь у Міжнародній науковій конференції “Science and Innovation in a Globalized World”, яка відбулася у місті Роттердам (Нідерланди).
Участь у науковому заході відбулася в межах реалізації міжнародного проєкту «EU4YOUTH – Post-conflict Education and Trauma-Informed Pedagogy Programme», що має на меті розробку підходів до інтеграції постконфліктної освіти та педагогіки, чутливої до травматичного досвіду, у професійну підготовку педагогів.
У рамках конференції Олена Валеріївна презентувала результати наукових напрацювань на тему «Інтеграція миротворчої освіти в навчальний процес: методологічні підходи та практичні рекомендації», акцентуючи увагу на важливості формування в учасників освітнього процесу культури миру, ненасильницької комунікації та психоемоційної безпеки.
Представлення наукових ідей української педагогічної школи на міжнародному рівні сприяє розширенню академічної співпраці, утвердженню гуманістичних цінностей в освіті та зміцненню іміджу університету як активного учасника європейського освітнього простору.
25 квітня 2025 року професор кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки, заступниця декана з наукової роботи та міжнародних зв’язків Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Олена Валеріївна Матвієнко взяла участь у I Міжнародній науково-теоретичній конференції «Глобальні перспективи мультидисциплінарних досліджень: теорія і практика», яка відбулася 25 квітня 2025 року у місті Флоренція, Італія.
Захід об’єднав представників академічної спільноти з різних країн світу, які презентували результати своїх досліджень у міждисциплінарному контексті. Професор Олена Матвієнко представила доповідь на тему «Розвиток емоційної стійкості вчителів у постконфліктній освіті».
Участь у конференції відбулася в межах реалізації міжнародного наукового проєкту «EU4YOUTH – Post-conflict Education and Trauma-Informed Pedagogy Programme», що спрямований на підтримку викладачів і формування ефективних підходів до педагогіки, чутливої до травматичного досвіду.
Матеріали конференції опубліковано у збірнику наукових праць, з яким можна ознайомитися за посиланням:
🔗 https://previous.scientia.report/index.php/archive/issue/view/25.04.2025
На кафедрі початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова стартувала серія тренінгів у межах міжнародного проєкту «EU4YOUTH – Post-conflict Education and Trauma-Informed Pedagogy Programme». Тренінги проходять за програмою "Постконфліктна освіта з тілесно-орієнтованої терапії для подолання психологічної травми", у партнерстві з Університетом Вітаутаса Магнуса (Литва). Проводять заняття професорка, докторка педагогічних наук Олена Матвієнко та старша викладачка Дар’я Губарєва.
4 квітня 2025 року доктор педагогічних наук, професор Олена Матвієнко та кандидат педагогічних наук, старший викладач Дар’я Губарєва взяли участь у IV Міжнародній науково-теоретичній конференції «Науковий огляд актуальних подій, досягнень і проблем», що відбулася в місті Берлін, Німеччина.
У межах наукового заходу науковиці представили спільну доповідь на тему «Психологічна адаптація учнів у постконфліктному освітньому середовищі: виклики та стратегії підтримки», у якій порушили надзвичайно актуальні питання забезпечення психологічного комфорту й емоційного благополуччя школярів в умовах освітніх змін, спричинених наслідками кризових подій.
Під час виступу були окреслені основні чинники, що впливають на адаптацію дітей у шкільному середовищі, та запропоновані ефективні стратегії підтримки, які можуть бути інтегровані в роботу педагогів та психологів. Особливу увагу було приділено ролі вчителя як посередника між дитиною, родиною та освітнім середовищем у складний період після травматичних подій.
За підсумками конференції професор Олена Матвієнко та старший викладач Дар’я Губарєва отримали сертифікати учасників, а результати їхнього дослідження увійшли до збірника матеріалів конференції, з яким можна ознайомитися за посиланням: Архів конференції
Особливої уваги заслуговує активна міжнародна співпраця кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова. У партнерстві з Університетом Вітаутаса Магнуса (Литва) реалізується міжнародний проєкт "EU4YOUTH – Post-conflict Education and Trauma-Informed Pedagogy Programme", спрямований на осмислення нових підходів до освіти в умовах постконфліктного суспільства. У межах проєкту викладачі беруть участь у вдосконаленні освітніх програм, впровадженні практик травмаорієнтованої педагогіки та формуванні культури турботи й підтримки в шкільному середовищі. Проєкт активно розвивається, залучаючи до співпраці викладачів, дослідників і практиків з різних країн Європи.
Такі ініціативи є важливим кроком до посилення ролі університету в міжнародному академічному середовищі та формування сталого професійного співтовариства, об’єднаного спільними цінностями гуманної педагогіки та інноваційного розвитку освіти.
