20-21 червня 2023 року проходили захисти кваліфікаційних робіт бакалаврів освітньої програми «Образотворче мистецтво» в змішаному режимі. Голова комісії заслужений діяч мистецтв України, кандидат мистецтвознавства, професор, завідувач кафедри «Художнього текстилю та моделювання костюма» Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну ім. М.Бойчука Олеся Майданець-Баргилевич і присутній стейкхолдер програми вчитель вищої категорії київської школи мистецтв імені М.Леонтовича Ілля Прима високо оцінили зростання змістовного і технічного рівня кваліфікаційних робіт студентів, а головне – віддзеркалення подій сьогодення в творчості випускників.

Професійна діяльність викладача відрізняється великою відповідальністю, напруженістю та інтенсивністю емоційного стану, що позначається на стані здоров’я та якості педагогічної діяльності. Напруженість роботи, призводить до професійних криз, стресів та професійного вигорання. Емоційне вигорання пов’язане з міжособистісною взаємодією фахівців професій типу «людина-людина». Воно негативно позначається на виконанні професійної діяльності.

Центр психологічної підтримки педагогічного факультету запропонував нашим викладачам цікавий тренінг формування навичок подолання професійного вигорання. Ведучою тренінгу була викладачка кафедри практичної психології Інеса Сергата. Викладачам було запропоновано теоретичний блок навчання, але головне – ефективні практики щоденної роботи з емоційним виснаженням такі, як «Колесо балансу», «Матриця Ейзенхауера» та інші. Особливе задоволення кожен викладач отримав від відпрацювання простих релаксаційних технік, зокрема, «7 дихань». У нагоді кожному з нас стануть також важливі практики соціальної підтримки. Подібні заняття цінуються особливо у наш тривожний і напружений час, коли психологічна професійна рука допомоги від колег має особливе значення.

Трагічні наслідки терористичного акту московитів в Умані не стали на заваді нашим партнерам з Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини провести VI Міжнародну науково-практичну конференцію «Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін» в онлайн-форматі (4-5 травня 2023 р.). Її активними учасниками були і викладачі нашої кафедри. На пленарному засіданні обговорювалися питання світоглядних основ професіоналізму викладачів мистецьких дисциплін, його іміджу в сучасному публікаційному просторі, ролі народного мистецтва у формуванні особистості, патріотичного виховання сучасної молоді. Із особливим зацікавленням було сприйнято доповіді зарубіжних учасників Оллі Бресліна щодо особливостей молодіжного мистецтва в Ірландії та німецького художника карикатуриста Артура Клозе щодо ролі сучасного мистецтва у боротьбі за демократію і мир.

16 лютого 2023 року в нашому університеті відбувся потужний Міжнародний педагогічний форум «Модернізація педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу», організаторами якого виступили Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Міжнародна асоціація ректорів педагогічних університетів Європи, Благодійний фонд Польсько-Українського партнерства. Учасників наукового заходу вітали, зокрема, голова Наглядової ради університету, третій Президент України Віктор Ющенко, президент НАПН України, доктор філософських наук, професор, академік НАН України Василь Кремень. Викладачі нашої кафедри виступали в рамках секції «Неперервна педагогічна освіта у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу». На основі виголошених думок та ідей про підготовку вчителя в контексті сучасних цивілізаційних викликів було прийнято рішення Форуму, у якому зазначено, що його учасники згуртувались «з метою консолідації зусиль солідарності в удосконаленні професійної майстерності педагогічної еліти і напрацюванні стратегій неперервної освіти та професійного розвитку для формування якості й безпеки освітнього простору у співпраці міжнародними партнерами, вироблення обґрунтованих організаційно-управлінських рішень для розбудови футуристичної архітектури сфери освіти, науки й інноватики на транскордонному, міжнародному регіональному, національному та відомчому, інституційно-університетському рівнях».