🇺🇦🤝🇳🇴 Наша традиційна рубрика про академічну мобільність.

🛝🧗‍♀️🥅🏟🏞 Студенти третього курсу групи ІІІ-Б ДШЛ спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету Іра Вака і Оля Пінчук (👩🏻‍💼куратор доцент кафедри дошкільної освіти Тетяна Козак) розповідають про практику:

"Минулий тиждень був насичений цікавими творчими заняттями, одним із яких було побудувати nature playground.
Ми створювали справжній природній майданчик для дітей у лісі. Наші викладачі Сімен та Хейді продемонстрували різні види вузлів та розказали, як створити по-справжньому міцні кріплення. Спочатку, ми навіть уявлення не мали, як можна із деревини та мотузок створити майданчик, котрий буде надійним та зацікавить дітей. Проте, нам це вдалося! Побачивши майданчик, діти із захопленням знайомилися із зонами, які ми виготовили, гралися та насолоджувалися часом на природі.
Завдяки таким заняттям ми розуміємо, як важливо вихователю розвивати креативність та уміти створювати місця для ігор дітей із найпростіших матеріалів і у будь-якому місці".

🌍 Академічна мобільність УДУ імені Михайла Драгоманова та University of South-Eastern Norway/Університет Південно-Східної Норвегії, програма: Outdoor Education and Experiential Learning in Schools and Kindergartens/Навчання на природі та експериментальне навчання в школах і дитячих садках.

😱🫣🤯😲😭 Сучасна людина на фоні військових подій переживає когнітивне виснаження – це стан коли нервовій системі вже не вистачає сил опрацьовувати інформацію, коли забагато розумової роботи, факторів стресу, відповідальності, забагато "багатозадачності". І замало сну, безпеки, відпочинку, дозволу собі розслабитися.

⁉️ Що ж робити, щоб побороти дорослому когнітивне виснаження та стрес у дітей дошкільного віку?

👥💡😉 На ці запитання 3️⃣1️⃣ травня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року відповіла завідувачка кафедри дошкільної освіти, докторка педагогічних наук, професорка Ганна Цвєткова на онлайн-семінарі "Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в умовах війни".

💁‍♀️Ганна Георгіївна у своєму виступі:
✅ окреслила шляхи збереження ресурсу емоційного здоров'я особистості під час війни;
✅ ознайомила присутніх з причинами виникнення психічних розладів у дітей дошкільного віку та стратегіями їх подолання;
✅ запропонувала ефективні методики на виявлення стресових станів у малечі.

⚠️ Спікерка разом з учасниками семінару (💯 осіб) визначили алгоритм дій у стані істерики, який виникає у дітей дошкільного віку; відтворили на папері свій страх та можливі шляхи його подолання.
🧰 До свого професійного кейсу педагоги дошкільної освіти поклали запропоновані Ганною Цвєтковою цікаві вправи та техніки для корекції та профілактики тривоги, страхів у дітей дошкільного віку.

☺️🙌 Позитивні відгуки наприкінці вебінару свідчили про продуктивність співзаємодії.
🤝Дякуємо організаторам онлайн семінару, стейкхолдерам кафедри дошкільної освіти – Державній службі якості освіти у Київській області – за можливість взяти участь у такому цікавому, високопрофесійному та прекрасно організованому науковому заході!

✅ 📙💰3️⃣1️⃣ травня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року в останній день марафону за освітнім проєктом "Фінансова оборона. Професія банкір", здобувачка другого (магістерського) рівня вищої дошкільної освіти, Наталія Герасимова провела заходи для дітей дошкільного віку у закладі дошкільної освіти 5️⃣4️⃣3️⃣ Шевченківського району м.Києва.

✍️👥📚🗂 Науково-педагогічним складом кафедри дошкільної освіти педагогічного факультету 3️⃣0️⃣ травня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року було проведено консультацію щодо підсумкової атестації для студентів-випускників 4️⃣ курсу першого (бакалаврського) рівня вищої дошкільної освіти денної та заочної форм навчання.

Вступним надихаючим словом розпочала зустріч завідувачка кафедри дошкільної освіти, докторка педагогічних наук, професорка Ганна Цвєткова, яка побажала студентам впевненості та наснаги у складанні комплексного кваліфікаційного екзамену та захисту бакалаврських робіт.