На Всеукраїнській гостьовій лекції «Формування інформаційно-комунікаційної компетентності у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку»

 

22 вересня 2025 року  відбулася гостьова лекція для студентів та викладачів провідних ЗВО України, присвячена актуальній темі сьогодення: «Формування інформаційно-комунікаційної компетентності у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку». Спікерами заходу стали: Тетяна  Васютіна – докторка педагогічних наук, професорка, професорка кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова та Максим Борисьонок – доктор філософії (PhD), викладач кафедри ЮНЕСКО Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова. Лекція стала важливою подією, що об’єднала 12 ЗВО України задля обміну досвідом із заявленої проблеми.

 

 

Зі вступним словом до учасників зібрання звернулася завкафедрою початкової освіти професорка Олена Матвієнко, яка передала вітання від декана професора Тараса Олефіренка та побажала всім плідної роботи. Принагідно вона запросила слухачів до участі у Тижні початкової освіти, який триватиме з 29 вересня по 4 жовтня на Педагогічному факультеті.

 

 

Модераторкою заходу була професорка Олена Біда, завідувачка кафедри педагогіки, психології, початкової, дошкільної освіти та управління закладами освіти Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ, яка представила всі 12 ЗВО України та керівників профільних кафедр.

 

 

Лектори розпочали з визначення терміна ІКК (або інформаційно-цифрова компетентність), наголосивши, що це не просто вміння користуватися комп’ютером чи смартфоном. Це комплекс знань, умінь і ставлень, що дозволяє дитині ефективно знаходити, опрацьовувати, створювати та обмінюватися інформацією, критично мислити та безпечно поводитися в цифровому середовищі. Особливий акцент було зроблено на тому, що ІКК – це одна із ключових компетентностей, визначених в Концепції Нової української школи (НУШ) та оновленому Стандарті початкової освіти.

 

 

На прикладі дошкільнят та початківців лекторами показано, як можна формувати основи ІКК через ігрові форми навчання. Наведено приклади використання розвивальних додатків, інтерактивних ігор, аудіоказок та відеоматеріалів на основі ШІ. Фахівці підкреслили, що мета на цьому етапі – не навчити дитину працювати з конкретними програмами, а сформувати інтерес до пізнання світу через цифрові інструменти, розвивати логічне мислення, пам'ять і увагу. Важливо також збалансувати час, проведений з гаджетами, та ігри на свіжому повітрі.

 

На завершення лекції підсумували, що успішне формування ІКК можливе лише за умови синергії зусиль педагогів, батьків та самої дитини. Вони закликав майбутніх вихователів і вчителів бути відкритими до нових технологій, постійно навчатися та використовувати їх як потужний інструмент для розвитку своїх учнів.

 

 

Усі слухачі активно долучилися до дискусії, ставили питання про інтеграцію технологій у реальний освітній процес, обговорювали проблеми залежності від гаджетів та ділилися власними думками щодо майбутнього цифрової освіти. Лекція стала не просто подачею теоретичного матеріалу, а живою платформою для обміну ідеями, що надихнула студентів на осмислення своєї майбутньої ролі в сучасному освітньому просторі.

 

Відгуки наших партнерів про відвідування гостьової лекції оприлюднено за покликаннями:

https://www.facebook.com/groups/177609477296099/permalink/1114250003632037/

https://www.facebook.com/share/p/1CswnA8HJq/

https://www.facebook.com/share/p/1FG33cVWKz/?mibextid=wwXIfr

 

Щиро дякуємо усім учасникам заходу за активну участь і співпрацю!