Щиро вітаємо викладачку кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова Аллу Володимирвіну Сенчило з відзначенням почесною Грамотою Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України.

Нагороду вручено за плідну співпрацю з Інститутом, значний внесок у впровадження соціально-емоційного навчання в освітній процес, високий професіоналізм, інноваційний підхід до формування емоційної компетентності учнів та учениць, а також активну участь у створенні безпечного й підтримувального освітнього середовища.

Цього тижня на Педагогічному факультеті Українського державного університету імені Михайла Драгоманова відбувся надзвичайно важливий і визначальний етап освітнього шляху — захист кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів.

Ці захисти стали справжнім підсумком багаторічної наполегливої праці, джерелом гордості як для студентів, так і для викладачів, адже кожна робота відображає наукові пошуки і прагнення змінювати сучасну освіту на краще.

14–15 червня 2025 року викладачі кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова – професорка Тетяна Васютіна, доцентки Інна Янковська та Оксана Коханко – долучилися до роботи Всеукраїнського форуму «PRO ОСВІТУ: інновації, досвід, рішення», який відбувся на базі Архітектурно-інженерного колегіуму А+ та Гімназії А+ в Києві.

На Педагогічному факультеті Українського державного університету імені Михайла Драгоманова завершився перший етап підсумкової атестації здобувачів вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів.

Студенти складали комплексний кваліфікаційний іспит, який став важливим підсумком багаторічного навчання та професійного становлення. Іспит передбачав перевірку знань із фахових дисциплін, здатності інтегрувати теоретичний матеріал із практикою та застосовувати його в умовах реального освітнього процесу.