Якщо Ви бажаєте продовжити навчання після одержання диплома «бакалавра», то Ви маєте можливість вступити на факультет педагогіки і психології на 1-й курс магістратури за спеціальностями: «Початкова освіта», «Практична психологія», «Дошкільна освіта», «Середня освіта (здоров’я людини)», «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація». На другому (магістерському) рівні вищої освіти Ви будете здобувати освітній ступінь магістра, а в результаті успішного виконання Вами освітньої програми – отримаєте відповідний диплом! 🗞 🤗 🎓     

😏 ❓ Як підготуватися до вступних іспитів  у магістратуру 🤔  >>>детальніше>>>

У День писемності та мови, 9 листопада, вся Україна пише ювілейний XX Всеукраїнський радіодиктант національної єдності-2020.

Охочим перевірити свої знання потрібно налаштувати радіоприймачі о 9:00 на хвилі Українського радіо, Радіо Промінь, Радіо Культура, також диктант можна почути на суспільних телеканалах UA: Перший, UA: Культура. 

Якщо не встигли на початок трансляції о 9:15 – не переймайтеся, адже на ютуб-каналі та фейсбук-сторінці Українського радіо буде збережено запис, щоб усі бажаючі в будь-який момент могли стати учасниками акції і написати диктант. 

Час для надсилання готового тексту – астрономічна доба. Текст диктанту оприлюднять на сайті Українського радіо 11 листопада об 11:00.

Роботи прийматимуть онлайн та офлайн. Паперового листа потрібно надіслати за адресою: м. Київ, вул. Хрещатик, 26, 01001. Важливо, щоб гриф дати надсилання був не пізніше ніж 10 листопада. Онлайн свою роботу можна надіслати на скриньку Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.. Після оприлюднення диктанту електронні листи не прийматимуть. 

Пропонуємо згадати, як студенти та викладачі факультету педагогіки і психології писали радіодиктант минулого року.

Колектив кафедри української мови та методики навчання факультету педагогіки і психології вітає професора, завкафедри Ганну Василівну Семеренко з днем народження і з виходом монографії «Історія суфіксального творення іменників із демінутивним і гіпокористичним значеннями в українській мові».

У передмові до монографії зазначено, що до цього часу у 70–80-х роках минулого століття українські мовознавці створили чотири узагальнювальні праці з історії української мови: Фонетика – 1979 р., Морфологія – 1978 р., Синтаксис – 1983 р., Лексика і фразеологія – 1983 р. На сьогодні йде підготовка п’ятої книги із серії «Історія української мови» – «Словотвір», першою частиною якого є словотвір іменника. Підготовка такої узагальнювальної праці з історичного словотвору іменника «потребує серйозної попередньої роботи, спрямованої на докладне вивчення окремих фрагментів дериваційної системи цієї частини мови», – зазначають відомі вчені Василь Васильович Німчук (на жаль, покійний) та Петро Іванович Білоусенко. Опис динаміки демінутивного йгіпокористичного словотворення має бути одним із фрагментів цієї  праці.

Вивчення історії словотвірних процесів в українській мо­ві є актуальним завданням лінгвістики, оскільки слово­тво­рення протягом віків служить невичерпнимджерелом попов­нення лексики, відображає внутрішні особливості її розвитку.

Однак динаміка демінутивного й гіпокористичного сло­вотворення іменників, як і інших частин української мови, не була пред­метом спеціального монографічного дослідження.

Ганна Василівна вперше в Україні дослідила історію формування запа­су словотворчих емоційно‑експресивних за­собів іменни­ка, на матеріалі великої кількості пам’яток різних стилів і жанрів здійснила діахронічне вивчення усіх морфологічних засобів передачі здрібнілості та пестливості, з’ясувала походження кожного форманта, визначила його продуктивність, час зміни активності на різних етапах функціонування української мови, вивчила процес виникнення нових демінутивних суфіксів іменника, у сфері якого суфіксальна демінутивація спостерігається спрадавна, з’ясувала особливості паралельного використання формантів у тих самих похідних основах у діахронії, що дозволить розкрити закономірності їхньої конкуренції.

Монографія рекомендована до друку Вченою радою Інституту української мови НАН України та Вченою радою НПУ імені М. П. Драгоманова, є ювілейною, тридцятою у серії «Студії з українського мовознавства».

Отже, Ганна Василівна здійснила найповніше дослідження засобів вираження демінутивності від праслов’янських часів до наших днів.

Бажаємо Ганні Василівні міцного здоров’я і наснаги завершити роботу над другою частиною монографії, де будуть представлені інші частини мови: прикметник, числівник, займенник, прислівник, дієслово, адже українська мова надзвичайно багата на здрібніло-пестливі утворення.

До привітань приєднується і декан факультету професор Тарас Олефіренко зі словами неймовірної вдячності за титанічну роботу над вивченням і популяризацією нашої рідної Батьківської мови.

Напередодні нового 2020-2021 навчального року вийшов із друку інтегрований підручник "Українська мова та читання" у 2-х частинах для 3 класу закладів загальної середньої освіти, написаний доцентом кафедри української мови та методики навчання факультету педагогіки і психології НПУ імені М. П. Драгоманова Чабайовською Марією Іванівною  (у співавторстві).

Підручник отримав високу оцінку експертів на Всеукраїнському конкурсі та набрав 92,45% з максимально можливої кількості балів.

Укладений згідно з вимогами чинного Державного стандарту початкової освіти та Типової освітньої програми початкової освіти  колективу авторів під керівництвом Р. Б. Шияна.

Підручнику надано гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України"  конкурсною комісією "Українська мова і література" з проведення конкурсного відбору проєктів підручників для 3 класу ЗЗСО в Державній науковій установі "Інститут модернізації змісту освіти" МОН України.

Анонсований підручник  є частиною навчально-методичного комплекту, у склад якого входять:

• "Українська мова та читання": робочий зошит (у 2-х частинах).
• "Українська мова та читання": зошит для діагностичних робіт.
• "Українська мова та читання": зошит  для розвитку  мовлення.
• Календарно-тематичне планування.
• Електронний навчальний посібник із презентаціями до всіх уроків.

Крім НУШ, інтегрований мовно-літературний курс "Українська мова та читання" використовується в освітньому процесі вищої школи для вивчення таких дисциплін, як "Методика навчання української мови", "Методика навчання літературного читання", "Теоретичні основи вивчення галузі "Мови і літератури" з метою набуття студентами професійної компетентності.