Нестандартні заняття в Державному музеї іграшки
                                           з навчального курсу «Дитинознавство»
                                    студентів І-го курсу спеціальності «Дошкільна освіта»

 Нещодавно зі студентами І-го курсу спеціальності «Дошкільна освіта» були проведені заняття (лекція-візуалізація і практикум) з навчального курсу «Дитинознавство» в Державному музеї іграшки. Під керівництвом викладача, доцента Шулигіної Раїси Андріївни студенти знайомились з надзвичайно барвистою і різноманітною колекцією іграшок, яка вразила своєю красою, етнорисами та матеріалами з яких вони зроблені: сиру, дерева, глини, тканини, трави, соломи, картону, порцеляни...

Немає сумніву, що саме такі витвори мистецтва, характерні для того чи іншого народу, відкривають світ для дітей та дорослих, допомагають в сучасних умовах відчути естетичну насолоду, приналежність до свого народу та його культури.
Іграшка має величезний виховний потенціал, а гра в неї не залишає байдужими нікого! ... і нас теж!
Принагідно завдячуємо директору музею Гладун Людмилі Валентинівні та його співробітникам за надану можливість «перейнятися дитинством» і водночас здобути вкрай корисну навчальну інформацію.

           Відвідування Центру інтерактивної історії «Київград»

 Нещодавно студенти І курсу спеціальності «Дошкільна освіта», разом з викладачем Шулигіною Раїсою Андріївною, відвідали Центр інтерактивної історії «Київград», який було засновано у 2011 році.
 Зі змісту екскурсії та інтерактивного спілкування стало зрозуміло, що і історична реконструкція передбачає активні дійства з вивчення особливостей кожної історичної епохи, знайомство з предметами воїнського спорядження періоду Київської Русі ХІІ-ХІV ст. і Європи ХІІІ-ХVІ ст. та їх апробування в умовах турнірних змагань. Крім цього, в Центрі відбувається демонстрація зразків різних видів тогочасного мистецтва, відновлення предметів побуту, одежі городян стольного града Києва и київської княжої дружини.
 Цікавим було дізнатись, що в центрі можна навчитись середньовічному бою, історичному і спортивному фехтуванню, стрільбі із аналогів середньовічних луків та арбалетів.

9 листопада 2016 року на факультеті педагогіки і психології до Дня української писемності та мови кафедрою української мови та методики навчання під керівництвом професора Семеренко Ганни Василівни було організовано проведення шістнадцятого радіодиктанту національної єдності, написання якого – це унікальна подія, що відбувається на Українському радіо до Дня української писемності та мови і відзначається 9 листопада для всіх, хто любить і шанує рідне слово, хто хоче, щоб українці розмовляли українською мовою і зберегли її для нащадків.У заході взяли участь студенти та викладачі факультету.

8 листопада 2016 року студенти І курсу факультету педагогіки і психології НПУ імені М. П. Драгоманова відвідали літературно-мистецьку виставку «Душа поета і митця», присвячену 110 річниці з дня народження Івана Багряного – українського письменника, публіциста, політичного діяча. На відкриття виставки завітав Олег Шугай – письменник, перекладач, дослідник творчості й життя Івана Багряного – з доповіддю «Зірковий шлях Івана Багряного». В експозиції були представлені унікальні матеріали із фондової колекції музею. Зокрема оригінальні фотографії, першовидання відомих творів, автографи автора, малярська робота (за фахом Іван Багряний художник), найновіші дослідження творчої діяльності. Також студенти заслухали виступ Чорношкура Василя Андрійовича – народного артиста України, актора Херсонського театру імені М. Куліша.
     Відповідальна – Топіха Віра Андріївна, доцент кафедри української мови та методики навчання

Вітаємо Себало Людмилу Ігорівну
з успішним захистом дисертаційної роботи!
Бажаємо міцного здоров’я, життєвої наснаги, успіхів у професійній діяльності
і невичерпної енергії у наукових пошуках.

   Колектив кафедри педагогіки та методики початкового навчання.

  Писемність – найголовніша складова частина культури будь-якого народу.  Без писемності немислимий духовний розвиток людства.
  Слово «писемність» має два значення. Перше – це система графічних знаків (букв, ієрогліфів тощо), уживаних для писання в тій чи іншій мові. Друге – це сукупність писемних, літературних пам’яток якого-небудь народу.