МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА: ЯК ЛЮБОВ ДО ДИТИНИ СТАЄ ЛЮБОВ’Ю ДО УКРАЇНИ

Вона самотужки здобула освіту, понад чотири десятиліття присвятила вчителюванню, навчала українських дітей у таборі біженців під час Першої світової війни, створювала шкільні читанки й відстоювала право дітей навчатися рідною мовою.

Такою була Марійка Підгірянка (1881–1963) – українська поетеса, письменниця, педагогиня та просвітителька, яка зуміла поєднати художнє слово з високою місією вчителя.

3 листопада 2026 року в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України відбувся науково-просвітницький вебінар «Марія Підгірянка: як любов до дитини стає любов’ю до України».

Зустріч організовано в межах авторського проєкту доктора педагогічних наук Наталії Філіпчук «Цвіт української педагогіки: сучасне і минуле», спрямованого на осмислення й популяризацію української педагогічної та культурної спадщини.

Життя, у якому вчительство стало покликанням.

Марійка Підгірянка (справжнє ім’я – Марія Омелянівна Ленерт-Домбровська) народилася 29 березня 1881 року в селі Білі Ослави на Прикарпатті. Здобувала знання переважно самостійно, а 1900 року екстерном склала іспити у Львівській учительській семінарії, отримавши право працювати вчителькою.

Та особливої уваги заслуговує не лише її літературний талант, а й педагогічна діяльність.

Під час Першої світової війни, опинившись разом із родиною в таборі біженців у Ґмінді (Австрія), вона продовжувала навчати й виховувати українських дітей. Навіть в умовах вимушеного переселення вчителька прагнула зберегти для них зв’язок із рідною мовою, культурою та освітою.

Згодом на Закарпатті Марійка Підгірянка активно відстоювала українську мову в шкільництві, створювала навчальні матеріали, зокрема авторські віршовані читанки «Ластівочка» та «Збірник віршів для підкарпатських діточок». Цікавий факт її біографії – певний час вона була домашньою вчителькою онуків Івана Франка.

Її педагогіка народжувалася з поваги до дитини, любові до рідного слова та переконання, що освіта має виховувати не лише знання, а й людяність, гідність і національну свідомість.

Саме ці цінності стали основою змістовного науково-культурного діалогу під час вебінару.

Запрошеними лекторами виступили:

Олександра Качмар – докторка філософських наук, професорка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника;

Василь Левицький – публіцист, етнограф, член Національної спілки журналістів України, засновник і завідувач музею Марійки Підгірянки в селі Білі Ослави.

Пісню на слова М.Підгірянки виконав – Дерда Іван Михайлович – завідувач секції вокальної підготовки, народний артист України, професор Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.

Модерувала зустріч Наталія Філіпчук, яка впродовж багатьох років ініціює та організовує в Інституті культурологічні й науково-просвітницькі заходи, залучаючи до діалогу авторитетних дослідників, освітян, діячів культури та університетську спільноту.

Вебінар об’єднав широку освітню та наукову аудиторію.

190 зареєстрованих осіб;

33 освітні заклади та установи;

15 міст України охоплює географія зазначених закладів та установ.

Серед зареєстрованих:

97 – здобувачі освіти, зокрема студенти й аспіранти;

42 – викладачі закладів вищої та фахової передвищої освіти;

21 – учителі та педагогічні працівники закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти;

29 – представники інших професійних сфер.

Особливо цінною стала участь організованих онлайн студентських аудиторій, які доєдналися до вебінару, для яких знайомство з педагогічною спадщиною Марійки Підгірянки набуло безпосереднього освітнього значення.

До зустрічі долучилися завідувачка кафедри педагогіки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, професорка Світлана Кушнірук, доцентка Ванда Вишківська та здобувачі освітньо-професійних програм «Педагогіка вищої школи», «Середня освіта. Захист України», «Освіта та національна стійкість».

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича був представлений, зокрема, доценткою кафедри історії України, кандидаткою історичних наук Світланою Гереговою та студентами третього курсу освітньої програми «Середня освіта (історія)», які долучилися до заходу в межах вивчення дисципліни «Освіта в Україні: історія та сучасність».

Активну участь узяли також здобувачі спеціальності «Дошкільна освіта» Київського професійно-педагогічного фахового коледжу імені Антона Макаренка (група 3 ДО-1-9) разом із викладачкою, спеціалісткою вищої категорії Лілією Осадчою.

А також здобувачі Педагогічного факультету, кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, ОПП Початкова освіта, групи ПО-21 Карпатського національного університету імені Василя Стефаника разом з викладачкою - професоркою Інною Червінською.

До вебінару долучилися також науково-педагогічні працівники та здобувачі освіти й представники інших закладів освіти України.

Щиро дякуємо лекторам, колегам, викладачам, учителям, студентам і всім учасникам за зацікавленість та підтримку ініціатив Інституту!

Сьогодні, коли українські діти знову змушені навчатися в умовах війни, переміщення та невизначеності, життєвий досвід Марійки Підгірянки набуває особливого звучання.

Її спадщина нагадує нам: українська освіта – це не лише передавання знань. Це збереження мови, культури, національної пам’яті та віри в майбутнє.

І саме тому такі зустрічі є не просто зверненням до минулого, а важливим внеском у формування сучасної української педагогічної культури.

P.S.

Відеозапис та сертифікати учасників будуть додані за лінком найближчим часом ⇓

https://ipoodhab.com/digital-cluster/diversity-of-ukrainian-pedagogy-webinar

Джерело: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України ⇓:
https://www.facebook.com/ipood.napn/posts/pfbid02i2gQAue8DTo5GK9aHp7ycuHawvT3w2Zs1nzBfMxTnvs4NECb7RexwCod4wuY2RGbl?rdid=voUEoITgFioqUaKW#