Історія становлення, освітня та наукова діяльність кафедри педагогіки

Кафедра педагогіки

Педагогічного факультету

Українського державного університету імені Михайла Драгоманова,

м. Київ, Україна, 2026

Історія кафедри педагогіки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова нерозривно пов’язана з розвитком педагогічної освіти в Києві та має давні історичні традиції. Інституційне підґрунтя її становлення було закладено ще у 1850 році, коли в Університеті Святого Володимира засновано кафедру педагогіки.

У 1920 р. у структурі Київського Інституту Народної Освіти розпочала діяльність циклова комісія з педагогіки. Її викладачі забезпечували викладання широкого спектра педагогічних дисциплін, серед яких – система освіти, дидактика, система соціального виховання, педагогіка колективу, організація установ соцвиху, дитячий рух, педагогічні течії та історія педагогіки. Представники комісії долучалися до діяльності відповідного підрозділу Академії наук і брали участь у розвитку української освіти в Києві.

Педагогічна підготовка ґрунтувалася на засадах українознавства та краєзнавства. Викладачі прагнули впроваджувати науково-теоретичні напрацювання з методології, філософії освіти, дидактики, сформовані в межах однієї з перших українських кафедр педагогіки - кафедри Київського університету Святого Володимира, заснованої у 1861 р. Важливим чинником збереження наукових традицій стала спадкоємність поколінь: на кафедрі або в тісній співпраці з її викладачами працювали колишні випускники й викладачі КДУ.

Упродовж 1920–1925 рр. на кафедрі працював відомий учений-педагог і психолог С. А. Ананьїн (1874–1942 рр.), випускник Київського університету (1905). Його наукова спадщина охоплює курс лекцій «Педагогіка» (1917), «Педагогічний словник-довідник» у двох частинах (1910), праці «Дитячі ідеали» (1911 р.), «Нариси з педагогіки середньої школи» (1924), «Історія педагогічних течій» та «Курс лекцій» (1959).

У 1929–1939 рр. професором кафедри був С. Х. Чавдаров (1892–1962), який закінчив Київський університет у 1917 р. Він є автором понад 200 праць із проблем дидактики, методики та історії педагогіки. У 1944–1962 рр. С. Х. Чавдаров очолював кафедру педагогіки Київського університету імені Т. Шевченка, брав участь у підготовці першого видання творів К. Д. Ушинського українською мовою, керував авторським колективом, який створив перший україномовний підручник «Педагогіка», а також обіймав посаду директора НДІ педагогіки України.

Викладацьку діяльність на кафедрі здійснював і Грищенко М. М. – перший директор Київського інституту соціального виховання (1930 р.), який згодом очолював НДІ дефектології та НДІ педагогіки України (1948–1957 рр.). Його науковий доробок налічує 200 праць, присвячених історії школи України та розвитку вищої освіти.

У 30-ті рр. викладання педагогіки поєднував із роботою проректора Русько О. М. (1906–1964 рр.) – відомий педагог, член-кореспондент АПН РСФР. У 1938–1944 рр. він був ректором Київського університету, а в 1955–1964 рр. очолював НДІ педагогіки України.

З 1944 р. кафедру педагогіки очолював професор М. Ф. Даденков (1885–1955 рр.), відомий український педагог, автор першого підручника з історії педагогіки України (1947 р.). Паралельно з роботою на кафедрі він керував відділом історії педагогіки Українського науково-дослідного інституту педагогіки.

У 1956–1968 рр. керівництво кафедрою здійснював професор С. А. Литвинов, один з авторів підручника «Педагогіка» (1940 р.), монографії «Народна освіта і педагогічна наука в Українській РСР (1917–1967 рр.)» та «Хрестоматії з історії вітчизняної педагогіки» (1959 р.).

Упродовж 1968–1985 рр. кафедру очолював професор В. З. Смаль, дослідник теоретичних і історичних проблем педагогіки. Він є автором публікацій про педагога-гуманіста В. О. Сухомлинського, а також одним з організаторів та упорядників п’ятитомного видання його «Вибраних педагогічних творів» у Києві й тритомного видання в Москві (1976 р.).

У 1985–1994 рр. кафедрою керував професор Я. І. Бурлака, науковий доробок якого налічує понад 100 публікацій із проблем дидактики середньої та вищої школи.

У різні роки на кафедрі працювали відомі науковці та досвідчені викладачі, серед яких - академік АПН України О. Г. Мороз, професори, доктори наук В. І. Маслов і Б. С. Кобзар, а також доценти, кандидати наук В. М. Андрущак, В. М. Горовенко, І. П. Копачов, О. Г. Кравченко, В. О. Левіна, С. В. Майборода, О. С. Татенко та В. А. Трикоз. Їхня діяльність сприяла розвитку педагогічної науки, збагаченню змісту професійної підготовки та збереженню науково-педагогічних традицій кафедри.

З 1994 року по 2021 рік кафедру теорії та історії педагогіки НПУ імені М. П. Драгоманова очолювала доктор педагогічних наук, професор, Заслужений працівник освіти України Вовк Людмила Петрівна.

У 1999 році шляхом відокремлення від загальноуніверситетської кафедри теорії та історії педагогіки (завідувач – доктор педагогічних наук, професор Вовк Л.П.) було утворено кафедру педагогіки вищої школи. Упродовж 2000–2007 років новостворену кафедру очолював доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України О.Г. Мороз. У 2009 році було проведено першу реорганізацію кафедри шляхом її злиття з кафедрою освітньо-виховних систем і технологій (завідувач кафедри – доктор педагогічних наук, професор Н.М. Дем’яненко). В 2012 році об’єднана структура увійшла до складу Інституту магістратури, аспірантури і докторантури НПУ імені М.П. Драгоманова, який згодом було перейменовано на факультет менеджменту освіти та науки. Далі, у 2019 році, з метою оптимізації освітньої діяльності факультету, до кафедрального підрозділу було приєднано кафедру педагогічної творчості (завідувач кафедри – доктор педагогічних наук, професор Н.В. Гузій), а об’єднаному утворенню залишено назву – кафедра педагогіки і психології вищої школи.

У 2021 році відбулися нові реорганізаційні процеси в університеті, внаслідок яких кафедра теорії та історії педагогіки (яку очолювала доктор педагогічних наук, професор Л.П. Вовк) увійшла до структури кафедри педагогіки вищої школи під керівництвом доктора педагогічних наук, професора Дем’яненко Н. М. Цього ж 2021 року кафедру педагогіки було підпорядковано педагогічному факультету.

Наступні кадрові зміни відбулися восени 2023 року: з жовтня кафедру очолює доктор педагогічних наук, професор С.А. Кушнірук.

На сучасному етапі кафедра педагогіки є найбільшим кафедральним підрозділом педагогічного спрямування Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Станом на 2026 рік у складі кафедри працює 15 осіб. Серед зазначених у кадровому складі працівників: С.А. Кушнірук – доктор педагогічних наук, професор; Т.О.Олефіренко – кандидат педагогічних наук, професор; І.В. Павловський – кандидат технічних наук, доцент; С.В.Вилков – доктор юридичних наук, ст. викладач; В.М. Слабко – доктор педагогічних наук, професор; В.Б. Вишківська – кандидат педагогічних наук, доцент; О.В. Вознюк – кандидат педагогічних наук, доцент; В.І. Саюк – кандидат педагогічних наук, доцент; А.Ф. Шевченко – кандидат педагогічних наук, доцент та ін.

Кафедра забезпечує цілісну систему професійно-педагогічної та наукової підготовки педагогічних і науково-педагогічних кадрів на рівнях бакалаврату, магістратури й аспірантури (докторантури). Освітня діяльність реалізується за спеціальностями А1 «Освітні науки» та А4 «Середня освіта».

На бакалаврському рівні кафедра забезпечує підготовку здобувачів освіти за освітньо-професійною програмою А4 «Середня освіта (Захист України)».

На магістерському рівні реалізуються такі освітньо-професійні програми:

А1 «Педагогіка вищої школи»;
А1 «Освіта та національна стійкість»;
А4 «Середня освіта. Захист України».

Відповідно до започаткованої докторської освітньо-наукової програми 015 «Професійна освіта» («Теорія і методика професійної освіти») на кафедрі функціонують аспірантура та докторантура, здійснюється підготовка наукових кадрів і виконуються дисертаційні дослідження на здобуття наукових ступенів доктора філософії та доктора педагогічних наук.

Важливим напрямом діяльності кафедри є викладання загальноуніверситетських дисциплін, спрямованих на розвиток педагогічної майстерності, психолого-педагогічної компетентності та професійної готовності здобувачів вищої освіти різних спеціальностей. Зокрема, кафедра забезпечує викладання дисциплін «Педагогіка» (6 кредитів ЄКТС), «Психолого-педагогічні технології» (3 кредити ЄКТС), а для здобувачів ступеня доктора філософії – «Теорія і методика конструювання освітнього процесу в закладі вищої освіти» (3 кредити ЄКТС) та інших навчальних курсів.

Окремим напрямом науково-освітньої діяльності кафедри педагогіки є розвиток національно-патріотичного виховання, популяризація козацької педагогічної спадщини, утвердження української національної ідентичності, виховання патріотизму й громадянської відповідальності, усвідомлення цінності захисту незалежності та територіальної цілісності держави та формування готовності громадян України до національного спротиву.

У 2023 р. кафедрою започатковано Всеукраїнський науково-практичний семінар-дискусію «Козацька педагогіка в реаліях сучасної української освіти: проблеми та виклики».

Другий рік поспіль кафедра є співорганізатором Всеукраїнської конференції «Теорія і практика козацької педагогіки в контексті української національної ідентичності», яка об’єднує науковців і педагогів для осмислення історико-педагогічної спадщини українського козацтва та визначення можливостей її використання в сучасній освіті.

Логічним продовженням цієї діяльності стало розширення науково-практичної взаємодії кафедри з представниками сектору безпеки й оборони та громадянського суспільства. Так, у 2025 р. кафедрою започатковано проведення тематичних круглих столів за участю представників органів державної влади, військового командування, громадських і добровольчих формувань, ветеранських організацій та експертного середовища. Перший круглий стіл «Загальновійськова підготовка громадян України: стан, проблеми, перспективи» відбувся 17 червня 2025 року. Його проведення стало платформою для фахового обговорення актуальних питань підготовки громадян до національного спротиву, обміну практичним досвідом і визначення перспектив співпраці освітянської, військової та ветеранської спільнот. Подальший розвиток цієї ініціативи спрямований на налагодження міжсекторальної взаємодії, поширення ефективних практик національно-патріотичного виховання та їх упровадження в освітній процес.

З 2025/26 н.р. кафедра забезпечує викладання дисципліни «Базова загальновійськова підготовка (БЗВП)» (3 кредити ЄКТС), а з 2026/2027 – дисципліни «Основи національного спротиву» (5 кредитів ЄКТС).

Кафедра педагогіки має вагомі наукові традиції та забезпечує наступність у розвитку вітчизняної педагогічної науки. У її діяльності зберігаються й розвиваються наукові здобутки школи академіка О.Г. Мороза, професора Л.П. Вовк і професора Н.М. Дем’яненко.

Науково-дослідна діяльність колективу здійснюється в межах комплексної теми «Неперервна професійно-педагогічна підготовка у відкритому освітньо-науковому середовищі університету». Відповідно до сучасних потреб освіти та пріоритетів наукових досліджень кафедра розвиває такі напрями:

індивідуалізація освітнього процесу та утвердження студентоцентрованого підходу до організації навчання;
розроблення й упровадження інноваційних методів і технологій навчання у закладах вищої освіти;
розвиток партнерської взаємодії між викладачами та студентами, дослідження сучасних моделей навчання дорослих;
формування й розвиток професійної компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників, упровадження технологій неперервної освіти;
теорія та методика професійної підготовки майбутніх учителів «Захисту України» в умовах сучасних безпекових викликів;
формування військово-патріотичних, безпекових, правових і психолого-педагогічних компетентностей майбутніх учителів «Захисту України»;
розроблення та застосування практико-орієнтованих й інноваційних технологій підготовки фахівців у сферах національного спротиву, цивільного захисту, домедичної підготовки та безпеки;
теоретичні й методичні засади підготовки фахівців із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб;
формування професійних компетентностей фахівців із супроводу ветеранів війни, зокрема у сферах соціальної, психологічної, правової та освітньої підтримки;
педагогічні засади міжсекторальної взаємодії в організації та забезпеченні супроводу ветеранів війни й демобілізованих осіб.

Кафедра педагогіки активно розвиває міжінституційне та міжнародне партнерство. Серед її українських партнерів – провідні наукові установи та організації, зокрема:

Важливим напрямом діяльності кафедри є розвиток міжнародного партнерства, спрямованого на інтеграцію української педагогічної освіти в європейський освітньо-науковий простір, обмін академічним досвідом та реалізацію спільних освітніх і наукових ініціатив. Кафедра розвиває співпрацю з Державним педагогічним університетом імені Іона Крянґе в Кишиневі (Ministry of Education and Research of the Republic of Moldova, “Ion Creanga” State Pedagogical University, Chisinau, Republic of Moldova) та Університетом Палацького в Оломоуці (Palacký University Olomouc, Czech Republic). Партнерська взаємодія охоплює академічні та наукові контакти, обмін досвідом у сфері педагогічної освіти, професійної підготовки педагогічних кадрів, сучасних технологій навчання та розвитку компетентнісного підходу.

Важливим напрямом інноваційної діяльності кафедри стало започаткування науково-дослідної лабораторії «Тьюторські практики».

Діяльність лабораторії спрямована на дослідження та поширення тьюторських практик у системі сучасної освіти, розвиток індивідуальних освітніх траєкторій, педагогічного супроводу та партнерської взаємодії учасників освітнього процесу.

Лабораторія співпрацює з International Academy of Tutoring та Тьюторською Асоціацією України. У межах міжнародної співпраці представники кафедри беруть участь у Міжнародному конгресі тьюторингу, що сприяє інтеграції українських педагогічних досліджень у міжнародний освітній простір.

З діяльністю кафедри пов’язана також участь у започаткованому у 2021 році під егідою Міністерства освіти і науки України Всеукраїнському освітньому експерименті «Тьюторський супровід розвитку соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів», розрахованому на період до 2026 року.

Кафедра сьогодні

Сьогодні кафедра педагогіки – це сучасний науково-освітній осередок, який поєднує багаторічні традиції педагогічної школи з інноваційними підходами до професійної підготовки та наукових досліджень.

Її діяльність ґрунтується на принципах студентоцентрованості, академічної свободи, партнерської взаємодії, неперервності освіти, практичної спрямованості професійної підготовки та відкритості до міжнародного співробітництва.

Історична тяглість від започаткування кафедри педагогіки у 1850 році до сучасної інтегрованої кафедри засвідчує спадкоємність педагогічних традицій і водночас здатність кафедри відповідати на нові виклики освіти.

У 2026 році кафедра педагогіки педагогічного факультету продовжує розвиватися як простір педагогічної науки, професійної освіти, інновацій, тьюторингу, освіти дорослих і міжнародної співпраці, формуючи сучасне покоління педагогічних і науково-педагогічних працівників та роблячи внесок у розвиток української освіти.

ПРОЄКТИ: