20 грудня 2021 року доцент Іраїда Руденко очолила журі щорічного Х районного конкурсу-фестивалю дитячої творчості "Дарниця талантами славиться". Конкурс-фестиваль відбувся на базах Київського Центру технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді та у БДЮТ "Дивоцвіт" за номінаціями "Декоративно-прикладне мистецтво" і "Образотворче мистецтво".  Ця робота відбувається в рамках співпраці зі стейкхолдерами кафедри образотворчого мистецтва педагогічного факультету НПУ імені М.П.Драгоманова. Разом із фахівцями Центру технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді наша викладачка не тільки оцінювала творчі роботи вихованців, але й проводила майстер-клас з інноваційних технологій художнього навчання дітей, презентуючі найкращі мистецькі практики кафедри. Водночас із увагою дослуховувалася до іхньої оцінки з боку практиків позашкільної освіти. У дискусії взяли участь три випускники нашої кафедри Віолета Кузнецова, Дмітрій Гурджій, Олена Адаменко, які працюють у Центрі технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді. Талановиті діти – результат спільних зусиль фахівців-практиків, науковців-методистів і успішних випускників кафедри. 

10 грудня 2021 року Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова взяв участь у міжнародному Форумі мистецької освіти, організованому Педагогічним університетом Шеньсі (Китай).

На Форумі було організовано одразу дві секції, які транслювались онлайн. На першій секції «Традиції та інновації у арт-освіті» виступила начальник відділу міжнародних зв’язків Тетяна Матусевич із доповіддю, підготовленою разом із завідувачем кафедри образотворчого мистецтва професором, доктором педагогічних наук Оленою Шевнюк (педагогічний факультет) та доцентом культурології Сергієм Русаковим (історико-філософський факультет) на тему: «Арт-освіта в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова». На другій секції «Музична освіта» із презентацією на тему: «Мистецька освіта вчора-сьогодні-завтра» виступив декан факультету мистецтв ім. А. Авдієвського Федоришин Василь Ілліч. 

Грудень багатий на навчання викладачів нашої кафедри, які з готовністю підвищують свою викладацьку майстерність. 8 грудня викладачів кафедри активно працювали на вебінарі «Оцінювання студентів: заохотити, а не знеохотити», який проводили за підтримки British Council Ukraine. Цікавим було обговорення доповіді Kathy Wright (Assistant Director Knowledge, Innovation and Delivery Advance HE UK) «Як урізноманітнити оцінювання на час пандемії... та назавжди», яка сформулювала для учасників принципи інноваційного оцінювання, а також опрацювання таких видів нестандартних видів оцінювання як блоги, підкасти, короткі відео, інфографіка, моделювання, дебати, поєднання варіативних прийомів у клаптикових техніках. Важливими для нас стали поради доцентки кафедри англійської філології та міжкультурної комунікації, Київський національний університет імені Тараса Шевченка Ольги Яшенкової в її доповіді «Оцінювання в дистанційному форматі: практичні лайфхаки». Після вебінару викладачі кафедри обговорили потенційні можливості застосування практичних порад від спікерів у практиках мистецької освіти.

9 грудня 2021 року викладачі кафедри стали учасниками онлайн-воркшопу «Переваги та недоліки технологій в освіті», що є частиною проєкту «Модернізація освітніх курсів інтерактивними цифровими інструментами для студентів педагогічних спеціальностей» в межах персонального гранту в сфері освіти за Програмою House of Europe. Ведучою була експертка Маркета Кошаткова, спеціалістка з питань інтернаціоналізації терціальної освіти, спеціальна асистентка кафедри соціальної педагогіки педагогічного факультету Університету Масарика, (Чехія). На воркшопі дискутувалося гостре питання того позитиву, що нам приносять в освіту сучасні технології, та того, що вони забирають. Наші викладачі з тривогою обговорювали освітні втрати з урахуванням специфіки мистецької освіти. Водночас спільними зусиллями учасники прийшли до того, що застосування новітніх технологій збагачує навчальний досвід сучасного педагога. Ми відкрили для себе унікальні технологічні можливості сучасної європейської освіти, частина з яких має стати складовою наших сучасних практик.