🤓✌️Привіт, розумнику!

😶‍🌫️⛅️🌧☁️🌤 Тебе цікавить питання, з чого зроблені хмари? Хм... Давай-но спробуємо розібратися разом!

👩🏻‍🎓Підготувала Анастасія Ковальова, магістрантка 1️⃣ курсу спеціальності "Дошкільна освіта"педагогічного факультету.

Відео у дописі на Facebook: https://fb.watch/kMcC0VGgKE/ 

👯‍♀️🗳 За ініціативою завідувачки кафедри дошкільної освіти, докторки педагогічних наук, професорки Ганни Цвєткової 2️⃣5️⃣ травня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року відбулася виробнича нарада колективу кафедри дошкільної освіти.

🔎 На нараді обговорили такі питання:
📚 заповнення журналу індивідуального навчального плану викладача;
📚 проходження рейтингу науково-педагогічного складу кафедри дошкільної освіти до 🔟 червня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року;
📚 створення комісії з моніторингу документів кафедри дошкільної освіти (доц.Софія Довбня, доц.Раїса Шулигіна, доц.Вікторія Агіляр-Туклер, ст.викл.Віра Корх).

🌈Що ж таке веселка❓🌈

🚀🛸🌌🛰👩‍🔬🧑‍🔬 Для маленьких допитливих розумників Анастасія Ковальова, магістрантка 1️⃣ курсу спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету підготувала відеоролик.

Відео у дописі на Facebook: https://fb.watch/kM611J93kd/ 

🔭🔬⚗️🧫🧪📚 Відзначаємо професійне свято працівників науки України!

✍️👥🎙🗂 В рамках відзначення Днів науки на базі кафедри дошкільної освіти педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова 2️⃣4️⃣ травня 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ року було проведено гостьові лекції.

✨Зустріч відкрила завідувачка кафедри дошкільної освіти УДУ імені Михайла Драгоманова докторка педагогічних наук, професорка Ганна Цвєткова, за ініціативою якої відбувся цей науковий захід.

👥 До гостьових лекцій доєднались провідні науковці сучасного дошкілля:
🔸Ілона Дичківська, завідувачка кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені професора Т.І. Поніманської Рівненського державного гуманітарного університету;
🔹 Олександр Семенов, завідувач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки, доктор педагогічних наук, професор;
🔸 Олена Половіна, завідувачка кафедри дошкільної освіти Київського Університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, доцентка; 
науково-педагогічні працівники, аспіранти, студенти, педагоги-практики.

📗📙📔📘 Одна з гостьових лекцій на тему «Сучасна дошкільна педагогіка в інноваційному спрямуванні» представлена спікером Ольгою Рейпольською, завідувачкою лабораторії дошкільної освіти і виховання Інституту проблем виховання НАПН України, докторкою педагогічних наук, доценткою, стейкхолдером.
Ольга Дмитрівна презентувала основні праці як науковий доробок колективу лабораторії, яку вона очолює багато років, зокрема: навчально-методичні посібники «Формуємо у старших дошкільників цілісне світобачення»; «Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ», «Виховуємо базові якості старшого дошкільника в умовах ДНЗ», «Поряд і разом: соціалізуємо старшого дошкільника», «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: технології проєктування»; монографії: «Соціалізація дітей старшого дошкільного віку» (2018);
«Виховання дітей раннього віку у закладах освіти різних типів»; методичні рекомендації «Розвиток старшого дошкільника в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти»;
Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку (2020);
Концепція виховання дітей та молоді в цифровому просторі (2022).
🗃 Електронні варіанти цих наукових робіт можна завантажити з електронної бібліотеки НАПН України URL: Електронна бібліотека НАПН України: як засіб сучасного навчального середовища - Digital Library NAES of Ukraine (iitta.gov.ua)

🤔 📊 Не менш цікава гостьова лекція була представлена спікером Оксаною Ступак, докторкою педагогічних наук, доценткою кафедри дошкільної освіти УДУ імені Михайла Драгоманова на тему: «Квалітативні дослідження: методологія, напрямки та приклади».
Лекція Ступак О.Ю. була присвячена особливостям організації та проведення квалітативних (якісних) досліджень адаптації та інтеграції українських дітей дошкільного і шкільного віку в Чехії в умовах вимушеної еміграції внаслідок військової агресії Росії проти України.
Лекція розпочалася з порівняння особливостей та відмінностей квалітативних (якісних) та квантитативних (кількісних) наукових досліджень, було розкрито структуру та дизайн якісного дослідження, висвітлено види та особливості методу наративного інтерв`ю, основні моменти організації та проведення дослідження, кодування та інтерпретації результатів.
Було окреслено теми основних перспективних напрямків досліджень: формування психологічного клімату дитячого колективу, подолання емоційного вигорання педагогів, формування психологічного благополуччя педагогів, адаптація та соціально-емоційна підтримка українських дітей в еміграції, інтеграція в європейському освітньому просторі та реінтеграція українців після повернення додому в умовах війни. Лекцію проведено атмосферно, натхненно, енергійно, емоційно-чуттєво. Її зміст був наповнений цікавими моментами, прикладами, що зацікавило усіх присутніх, зародило творчо-наукову дискусію та багато схвальних відгуків аудиторії.

🙂💐 Щира вдячність всім організаторам, шановним лекторам-спікерам та учасникам наукового заходу за чудову атмосферу та єднання задля осучаснення дошкільної освіти!