Відбувся міжнародний вебінар, присвячений впливу університетських рейтингів на розвиток закладів вищої освіти Глобального Півдня

28 травня 2026 року відбувся міжнародний вебінар на тему впливу університетських рейтингів на розвиток закладів вищої освіти країн Глобального Півдня. Зустріч об’єднала науковців, викладачів, аспірантів та здобувачів вищої освіти, зацікавлених у питаннях міжнародної освіти, університетської політики, академічної конкурентоспроможності та глобальних освітніх трансформацій.

Захід відбувся за підтримки декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса Олефіренка; сприяння заступниці декана з наукової роботи та міжнародних зв’язків, завідувачки кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки, гаранта освітньо-наукової програми «Освітні, педагогічні науки» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, доктора педагогічних наук, професора Олени Матвієнко та за організаційної підтримки завідувача кафедри ЮНЕСКО з наукової освіти, доктора філософських наук, професора Дениса Свириденка.

Спікером заходу став доктор Мустафа Каялі — науковець сирійського походження, який здобув докторський ступінь у Мексиці та здійснює наукові дослідження у сфері інтернаціоналізації вищої освіти, глобальної освітньої політики та академічної мобільності.

У центрі обговорення перебували питання впливу міжнародних університетських рейтингів на стратегічний розвиток закладів вищої освіти, їхню міжнародну репутацію, конкурентоспроможність та інтеграцію у світовий освітній і науковий простір. Особливу увагу було приділено викликам, з якими стикаються університети країн Глобального Півдня, а також можливостям використання рейтингів як інструменту підвищення якості освітньої та наукової діяльності.

Під час вебінару відбулася змістовна дискусія щодо сучасних тенденцій розвитку світової вищої освіти, інтернаціоналізації наукових досліджень, академічної мобільності, забезпечення якості освіти та посилення міжнародної видимості університетів.

Захід став ще одним прикладом успішної міжнародної академічної взаємодії та підтвердив важливість залучення української університетської спільноти до обговорення глобальних викликів і перспектив розвитку вищої освіти в умовах динамічних суспільних змін.