🌍 Українська педагогічна думка в міжнародному діалозі науки, освіти й мистецтва

Мистецтво навчати, надихати й об’єднувати людей стало провідною ідеєю IV Міжнародної науково-практичної конференції «Мистецтво педагогіки – педагогіка мистецтва», що відбулася 8 жовтня 2026 року. Захід проходив у змішаному форматі, поєднавши очну участь у Туреччині з дистанційним долученням представників Австрії, Франції, України та Туреччини. Прямі включення з Університету Акденіз у місті Анталія надали міжнародному спілкуванню особливого звучання, поєднавши науковий діалог із мистецькою програмою.

🎓 Український державний університет імені Михайла Драгоманова представила Олена Валеріївна Матвієнко – доктор педагогічних наук, професор, завідувачка кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Педагогічного факультету. Науковиця виступила з доповіддю «Педагогічна взаємодія як простір діалогу культур і творчого становлення майбутнього вчителя», присвяченою гуманістичним орієнтирам педагогічної освіти та підготовці вчителя, здатного до відповідальної співпраці у світі культурного різноманіття.

У центрі виступу – педагогічна взаємодія, у якій знання набувають практичного втілення, формується професійна позиція та розкривається творчий потенціал особистості. Олена Валеріївна наголосила, що майбутній учитель опановує культуру діалогу через власний досвід університетського навчання: участь у спільному пошуку, обґрунтування рішень, уважне ставлення до іншої думки та відповідальність за результат.
Саме педагогічний університет має створювати середовище, у якому повага до людської гідності, підтримка ініціативи та співтворчість стають щоденною практикою. Адже досвід взаємодії з викладачами й однокурсниками закладає основи тих професійних відносин, які майбутній педагог вибудовуватиме зі своїми учнями.

🎨 Особливу увагу в доповіді було приділено мистецтву як простору міжкультурного порозуміння. Через художні образи, музику й слово відкриваються можливості для осмислення людських переживань, пізнання культурних смислів і подолання стереотипів. На прикладі зіставлення української й турецької колискових Олена Валеріївна розкрила, як мистецька спадщина може стати основою професійного навчання майбутнього вчителя – від уважної інтерпретації твору до проєктування педагогічно виваженого заняття.

Виразним акцентом виступу стало поєднання відкритості до інших культур з усвідомленням власної національно-культурної ідентичності. Знання української мови, історії та мистецької спадщини дають педагогові змогу змістовно представляти Україну, розкривати самобутність її культури та її зв’язки зі світовим культурним простором.
Розглядаючи творче становлення майбутнього вчителя, доповідачка підкреслила значення самостійного пошуку, апробації та вдосконалення педагогічних рішень. Співтворчість набуває справжнього змісту тоді, коли кожен учасник може впливати на спільний задум, відчувати цінність власного внеску й відповідально діяти разом з іншими.

Участь Олени Валеріївни Матвієнко в конференції стала нагодою представити наукові ідеї Педагогічного факультету в міжнародному професійному колі. Для Педагогічного факультету, який очолює кандидат педагогічних наук, професор Тарас Олексійович Олефіренко, такий діалог відкриває можливості для розширення наукових контактів, обміну досвідом і розвитку освітнього партнерства.

🤝 Щиро дякуємо Василю Іллічу Федоришину – декану факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського УДУ імені Михайла Драгоманова, доктору педагогічних наук, професору, народному артисту України — за запрошення та організацію конференції! Висловлюємо вдячність організаторам і міжнародним партнерам за простір змістовного спілкування, у якому наукова думка зустрічається з мистецьким натхненням, а спільні професійні цінності об’єднують представників різних країн.

✨ Нехай цей міжнародний діалог продовжується у спільних дослідженнях, освітніх ініціативах і творчих проєктах, утверджуючи голос української педагогіки у світі!