Участь драгоманівців у міжнародному науковому діалозі та підтримка академічних традицій | Від Києва до Переяслава

14–15 квітня 2026 року в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі відбулася Міжнародна науково-практична конференція пам’яті професора Володимира Юрженка «Інтернаціоналізація технологічної, математичної та професійної освіти: досвід та перспективи», яка об’єднала широку науково-освітню спільноту України та зарубіжжя.

У межах пленарного засідання з вітальним словом до учасників конференції звернувся декан Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова професор Тарас Олефіренко, який передав вітання від ректора академіка Віктора Петровича Андрущенка та представив університет і факультет у професійному академічному середовищі.

У своєму виступі Тарас Олексійович підкреслив важливість розвитку інтернаціоналізації освіти як стратегічного напряму модернізації підготовки фахівців, акцентував увагу на необхідності інтеграції технологічної, математичної та професійної освіти в умовах глобальних викликів, а також відзначив високий науково-організаційний рівень конференції.

Особливу увагу було приділено значущості проведення таких наукових заходів як сталої академічної традиції, що сприяє консолідації наукової спільноти, розвитку міжінституційної співпраці та формуванню сучасного освітнього дискурсу. Декан Педагогічного факультету висловив щиру підтримку продовженню цієї доброї наукової практики та подальшому розширенню міжнародного партнерства.

Зазначимо, що конференція стала потужною платформою для обговорення актуальних проблем розвитку освіти в умовах цифрової трансформації та інтернаціоналізації, об’єднавши понад 130 учасників – науковців, викладачів, практиків, аспірантів і здобувачів вищої освіти.

Участь представників Педагогічного факультету у заходах такого рівня підтверджує активну позицію Українського державного університету імені Михайла Драгоманова у розвитку міжнародного наукового співробітництва, підтримці академічної мобільності та утвердженні високих стандартів сучасної педагогічної освіти.