Інтелект, аналітика і педагогічна майстерність: підсумки І етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з педагогіки

18 березня 2026 року на кафедрі педагогіки Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова відбувся І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з педагогіки – інтелектуальна подія, що об’єднала наймотивованіших і найперспективніших здобувачів вищої освіти з різних факультетів університету.

Цьогоріч олімпіада проходила у дистанційному форматі на платформі Moodle та зібрала 57 учасників. Захід був спрямований на комплексне виявлення рівня сформованості професійних компетентностей майбутніх педагогів – здатності до педагогічного аналізу, прийняття рішень у складних професійних ситуаціях, розвитку логіко-дедуктивного мислення та рефлексії.

Змагання відбувалося у два тури.
Перший (теоретичний) – передбачав виконання 40 тестових завдань, що охоплювали ключові напрями сучасної педагогіки: від її загальних засад і історії до актуальних викликів освіти, національно-патріотичного виховання, педагогіки різноманітності та управління освітніми системами.
Другий (практичний) – вимагав від учасників розв’язання педагогічної ситуації, що передбачало глибокий аналіз умов, визначення проблеми, оцінку дій учасників освітнього процесу, аргументоване обґрунтування рішень і формулювання власної позиції.

Особливу увагу журі приділяло оригінальності мислення, самостійності виконання, здатності уникати шаблонних підходів та інтегрувати власний досвід у вирішення професійних завдань. Водночас дотримання принципів академічної доброчесності було невід’ємною умовою оцінювання: застосування штрафних балів за порушення сприяло підвищенню об’єктивності результатів.

За підсумками двох турів зафіксовано достатній і високий рівень підготовки учасників. Серед позитивних тенденцій – розуміння педагогічних ситуацій, сформовані базові аналітичні вміння, прагнення до обґрунтування рішень і наявність робіт високого рівня. Водночас виявлено й напрями для подальшого розвитку: поглиблення аналітичного компонента, активніше використання теоретичних знань, розвиток педагогічної рефлексії та подолання шаблонності у відповідях.

Вітаємо переможців І етапу олімпіади:

🏆 Диплом І ступеня:

• Генча Вікторія Дмитрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)
• Павич Мирослав Андрійович (Факультет технологій та дизайну)

🥈 Диплом ІІ ступеня:

• Скоркіна Дар’я Олексіївна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)
• Зданевич Олександр (Історичний факультет)
• Булавіна Юлія Володимирівна (Природничий факультет)

🥉 Диплом ІІІ ступеня:

• Хайчіна Яна Олександрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)
• Коваленко Софія Дмитрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)
• Кривошей Діана Юріївна (Природничий факультет)

Окремо відзначено учасників у тематичних номінаціях –

За креативність у розв’язанні педагогічних ситуацій: 1. Олефіренко Марія Сергіївна;  2. Чуфістова Каріна Русланівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)

За високий рівень аналітичного мислення: 1. Лутчак Дар’я Миколаївна; 2. Воробей Крістіна Владиславівна; 3. Дячук Альона Вікторівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)

За логічність і послідовність міркувань: 1. Терещенко Дарина (Історичний факультет); 2. Лещенко Катерина Романівна (Факультет технологій та дизайну); 3. Гончарук Вікторія Вікторівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)

За глибину педагогічного аналізу: 1. Левицька Марія Іванівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка)

За аргументованість і обґрунтованість висновків: 1. Поросюк Катерина Іванівна (Природничий факультет); 2. Лозниця Анастасія Олександрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 3. Малюк Анастасія Михайлівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 4. Карплюк Ангеліна Валеріївна (Природничий факультет)

За педагогічну рефлексію та емпатійність: 1. Маруніч Анастасія Валеріївна (Факультет фізичної культури і спорту); 2. Тепленко Валерія Вікторівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 3. Діденко Софія Олександрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 4. Хаблак Олеся (Історичний факультет)

За прагнення до професійного зростання: 1. Леонова Анна Володимирівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 2. Швець Арина (Історичний факультет); 3. Волкович Тарас (Історичний факультет)

За відповідальне ставлення до виконання завдань: 1. Червонецький Артем Олександрович (Факультет технологій та дизайну); 2. Лагута Марина Володимирівна (Факультет технологій та дизайну); 3. Осадченко Марина Олександрівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка); 4. Колесова Вероніка Костянтинівна (Факультет іноземної філології)

За активність та зацікавленість у педагогічній діяльності: 1. Сторожук Богдан; 2. Саврадей Дарина; 3. Бондаренко Арсен; 4. Бех Олександра; 5. Яворський Василь; 6. Таран Яна (усі – Історичний факультет)

За наполегливість у виконанні завдань: 1. Волошин Максим; 2. Соловйова Юліана; 3. Чумак Олександра; 4. Чернат Валерія; 5. Романенко Анна; 6. Харченко Тетяна; 7. Сторож Богдан; 8. Ященко Костянтин (усі – Історичний факультет)

За участь в олімпіаді та інтерес до педагогіки: 1. Самаді Тимур (факультет не зазначено); 2. Кашубіна Анна Сергіївна (факультет не зазначено); 3. Васюк Вячеслав Олександрович (Історичний факультет); 4. Чавва Вікторія Віталіївна (факультет не зазначено); 5. Докторов Олександр (Історичний факультет); 6. Талала Нікіта (Історичний факультет); 7. Ковтун Софія Андріївна (факультет не зазначено); 8. Проценко Андрій Сергійович (Факультет технологій та дизайну); 9. Гордійчук Валерія Ярославівна (Факультет української філології та журналістики імені Андрія Малишка).

Такий підхід дозволив максимально повно розкрити потенціал кожного студента та підкреслити різноманітність професійних якостей майбутніх педагогів. Олімпіада засвідчила лідерські позиції студентів факультету української філології та журналістики імені Андрія Малишка, факультету технологій та дизайну, історичного та природничого факультетів, а також підтвердила актуальність практико-орієнтованих завдань у підготовці майбутніх фахівців.

Щиру вдячність за всебічну підтримку та сприяння в організації й проведенні заходу висловлюємо ректорові Українського державного університету імені Михайла Драгоманова академіку Віктору Андрущенку, деканові Педагогічного факультету професору Тарасу Олефіренку, завідувачці кафедри педагогіки професорці Світлані Кушнірук, а також відповідальним за організацію та проведення олімпіади доцентам кафедри педагогіки Шевченку Андрію Федоровичу, Порядченко Лесі Анатоліївні та Ремньовій Анжеліці Григорівні, чия злагоджена робота забезпечила її успішну реалізацію.

Проведення І етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з педагогіки стало важливим кроком у розвитку академічної культури, підтримці обдарованої студентської молоді та формуванні нового покоління педагогів, здатних до критичного мислення, відповідальних рішень і професійної самореалізації.

Переможців рекомендовано до участі у наступних етапах олімпіади, де вони матимуть змогу гідно представити університет на всеукраїнському рівні. 

Вітаємо та бажаємо нових перемог!