З 10 листопада 2021 р. викладачі кафедри педагогіки і методики початкового навчання на чолі із завідувачкою професором Матвієнко О. В. розпочали роботу у двотижневому міжнародному онлайн-семінарі «Педагогічна освіта ХХІ століття: нові виклики та рішення», де беруть участь представники педагогічної вищої освіти з-понад 20 країн світу. 

У перший день, за результатами доповіді Вун Чіа Лю «Підхід Сінгапуру до підготовки вчителів ХХІ століття», ми мали можливість порівняти концептуальні підходи до організації вступу у ЗВО та підготовки майбутніх учителів, компетентності, якими вони мають оволодіти після завершення навчання, роль педагогічної практики у цьому процесі.

4 листопада 2021 року відбувся міжвузівський науково-практичний семінар на тему «Роль сучасного обладнання для ЗЗСО в реалізації завдань НУШ та підготовці майбутніх учителів початкових класів» (програма<↓>) на базі Наукового центру «Європейська дидактика». Зустріч, ініційована кафедрою педагогіки і методики початкового навчання, очолюваною професором Оленою Матвієнко, була підтримана деканом педагогічного факультету професором Тарасом Олефіренком, адже реалізація концепції Нової української школи та організація нового освітнього простору є пріоритетними для сучасних педагогів.

23 вересня 2021 року о 14:00 на Факультеті педагогіки і психології НПУ імені М. П. Драгоманова було проведено Всеукраїнський науково-методичний семінар «Формування змісту початкової освіти в умовах Нової української школи: досвід і перспективи розвитку». Засідання науково-дискусійних платформ проходило в змішаному форматі: в актовій залі гуманітарного корпусу із дотриманням необхідних протиепідемічних вимог та онлайн у Google Meet на платформі Google Workspace for Education Plus.

Викладачі кафедри педагогіки та методики початкового навчання разом з усім колективом Факультету педагогіки і психології щиро вітають професора Матвієнко Олену Валеріївну  з успішним захистом дисертаційного дослідження її аспірантки Губарєвої Дар’ї Вячеславівни на тему «Формування основ соціальної компетентності у молодших школярів засобами проєктної діяльності» та присудженням їй наукового ступеня доктора філософії в галузі знань 01 Освіта за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки.